Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№701 учебника 2023-2025 (стр. 165):
Упростите выражение:
а) \(\dfrac{c - 1}{12c} + \dfrac{2c + 7}{12c} - \dfrac{6 - 3c}{12c};\)
б) \(\dfrac{a - 4b}{2ab} - \dfrac{2a - 6b}{2ab} - \dfrac{3a - b}{2ab};\)
в) \(\dfrac{17x - 4y}{21xy} + \dfrac{8x + 9y}{21xy} - \dfrac{11x - 16y}{21xy}.\)
№701 учебника 2013-2022 (стр. 157):
Расстояние от \(A\) до \(B\), равное 400 км, поезд прошёл с некоторой постоянной скоростью; \(\frac{2}{5}\) обратного пути из \(B\) в \(A\) он шёл с той же скоростью, а потом уменьшил скорость на 20 км/ч. Найдите скорость поезда на последнем участке, если на всю дорогу было затрачено 11 ч.
№701 учебника 2023-2025 (стр. 165):
Вспомните:
№701 учебника 2013-2022 (стр. 157):
Вспомните.
№701 учебника 2023-2025 (стр. 165):
а) \(\dfrac{c - 1}{12c} + \dfrac{2c + 7}{12c} - \dfrac{6 - 3c}{12c}=\)
\(=\dfrac{(c - 1) + (2c + 7) - (6 - 3c)}{12c} =\)
\(=\dfrac{c - 1 + 2c + 7 - 6 + 3c}{12c} = \dfrac{6\cancel{c}}{12\cancel{c}} = \dfrac{1}{2}.\)
б) \(\dfrac{a - 4b}{2ab} - \dfrac{2a - 6b}{2ab} - \dfrac{3a - b}{2ab}=\)
\(=\dfrac{(a - 4b) - (2a - 6b) - (3a - b)}{2ab} =\)
\(=\dfrac{a - 4b - 2a + 6b - 3a + b}{2ab} =\)
\(=\dfrac{3b-4a}{2ab}\).
в) \(\dfrac{17x - 4y}{21xy} + \dfrac{8x + 9y}{21xy} - \dfrac{11x - 16y}{21xy}=\)
\(=\dfrac{(17x - 4y) + (8x + 9y) - (11x - 16y)}{21xy} =\)
\(=\dfrac{17x - 4y + 8x + 9y - 11x + 16y}{21xy} =\)
\(=\dfrac{14x + 21y}{21xy}= \dfrac{\cancel7(2x + 3y)}{_3\cancel{21}xy}=\)
\(=\dfrac{2x + 3y}{3xy}\).
Пояснения:
Правила, которые использовались:
1. При сложении и вычитании дробей с одинаковым знаменателем складываются и вычитаются только числители, знаменатель остаётся тем же:
\( \dfrac{a}{c} + \dfrac{b}{c} = \dfrac{a+b}{c},\)
\( \dfrac{a}{c} - \dfrac{b}{c} = \dfrac{a-b}{c}.\)
2. Раскрытие скобок с минусом:
\(-(a - b) = -a + b\).
3. Приведение подобных членов: складываем коэффициенты при одинаковых буквенных выражениях.
а) Здесь у всех дробей одинаковый знаменатель \(12c\). Складываем числители:
\( (c - 1) + (2c + 7) - (6 - 3c) =\)
\(c - 1 + 2c + 7 - 6 + 3c. \)
После приведения подобных:
\(c+2c+3c=6c\),
числа \(-1+7-6=0\).
Получаем \(\dfrac{6c}{12c} = \dfrac{1}{2}\).
б) Знаменатель общий \(2ab\). Складываем числители:
\( (a - 4b) - (2a - 6b) - (3a - b) =\)
\(=a - 4b - 2a + 6b - 3a + b. \)
Приводим подобные:
\(a - 2a - 3a = -4a\),
\(-4b + 6b + b = 3b\).
Получаем \(\dfrac{3b-4a}{2ab}\).
в) Знаменатель общий \(21xy\). Складываем числители:
\( (17x - 4y) + (8x + 9y) - (11x - 16y) =\)
\(=17x - 4y + 8x + 9y - 11x + 16y. \)
Приводим подобные:
\(17x+8x-11x=14x\),
\(-4y+9y+16y=21y\).
Получаем \(\dfrac{14x+21y}{21xy} = \dfrac{2x+3y}{3xy}\).
№701 учебника 2013-2022 (стр. 157):

Составим уравнение:
\(\frac{400}{x} + \frac{160}{x} + \frac{240}{x-20} = 11\) \(/\times x(x - 20)\)
ОДЗ: \(x\neq0\) и \(x - 20\neq 0\)
\(x\neq20\)
\(400(x-20)+160(x-20) +240x = 11x(x - 20)\)
\(400x -8000 +160x - 3200 +240x = 11x^2 - 220x\)
\(400x -8000 +160x - 3200 +240x - 11x^2 + 220x=0\)
\(-11x^2 +1020x -11 200 = 0\) \(/\times(-1)\)
\(11x^2 - 1020x + 11 200 = 0\)
\(a = 11\), \(b = -1020\), \(c = 11 200\)
\(D = b^2 - 4ac = \)
\(=(-1020)^2 - 4\cdot11\cdot11200 =\)
\(=1040400 - 492800 = 547600\),
\(\sqrt D = 740\).
\(x_1=\frac{-(1020)+740}{2\cdot11} =\frac{1760}{22} = 80\).
\(x_1=\frac{-(1020)-740}{2\cdot11} =\frac{280}{22} =\)
\(=\frac{140}{11}= 12\frac{8}{11}\) - не удовлетворяет условию.
1) \(80\) (км/ч) - скорость из А в В.
2) \(80 - 20 = 60\) (км/ч)
Ответ: скорость поезда на последнем участке 60 км/ч.
Пояснения:
Время в пути вычисляется по формуле \[t=\frac{S}{v}.\]
Мы обозначили скорость поезда на пути из А в В \(x\) км/ч и по условию задачи составили дробное рациональное уравнение:
\(\frac{400}{x} + \frac{160}{x} + \frac{240}{x-20} = 11\).
Алгоритм решения дробного рационального уравнений:
1) найти ОДЗ (область допустимых значений), то есть те значения переменной, при которых знаменатель обращается в нуль;
2) найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
3) умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
4) решить получившееся целое уравнение;
5) исключить из его корней те, которые совпадают с ОДЗ.
После того как обе части уравнения домножили на общий знаменатель и выполнили преобразования, получили квадратное уравнение, у которого дискриминант \(D = b^2 - 4ac>0\), поэтому уравнение имеет два корня: \(80\) и \(12\frac{8}{11}\). Но второй корень не подходит, так как скорость на второй части пути из В в А:
\(x - 20 = 12\frac{8}{11} - 20 < 0\), чего не может быть (скорость может принимать только положительные значения).
Значит, из А в В поезд шел со скоростью \(80\) км/ч. Тогда скорость поезда на последнем участке:
\(80 - 20 = 60\) (км/ч).
Вернуться к содержанию учебника