Страница 22 - ГДЗ История 6 класс Абрамов, Ведюшкин рабочая тетрадь (к учебнику Мединского). Всеобщая история. История Средних веков
Вернуться к содержанию рабочей тетради
Вопрос
2. Расположите события в хронологическом порядке.
1) провозглашение Оттона I императором
2) начало правления Альфреда Великого в Англии
3) завоевание Англии герцогом Нормандии Вильгельмом
Запишите получившуюся последовательность цифр в соответствующие ячейки.
Вопрос
3. Привлекая дополнительные источники информации, дайте характеристику Вильгельму Завоевателю или Оттону I как историческому деятелю по плану:
1) государство, которым управлял исторический деятель;
2) даты правления;
3) особенности характера;
4) основные события правления, главные достижения;
5) негативные стороны правления;
6) ваша оценка этого исторического деятеля и его достижений.
Ответ
Оттон I
Оттон I - император Священной Римской империи, король Германии.
Королём Германии был с 936 г., императором – с 962 г.
Оттон I был смелым и решительным, умным правителем, грамотным политиком, дипломатом. Он всеми путями стремился объединить германское королевство.
Оттон I был решительным, амбициозным, умным и политически расчетливым лидером.
Ведущие достижения его правления:
- объединение земель;
- расширение влияния на Италию, после провозглашения императором Священной Римской империи;
- централизация власти;
- завоевание Северной Италии;
- установление отношений с Византией;
- укрепление власти германских королей на Апеннинском полуострове;
- основание Священной Римской империи;
- расцвет культуры, искусства, образования;
- победа над мадьярскими кочевниками.
Негативные стороны правления:
- вражда со знатью, аристократами, ослаблявшая страну;
- втягивание германских правителей в дела Италии;
- усиление конфликта с Церковью.
В целом, политику Оттона I можно оценить положительно. Он основал и укрепил Священную римскую империю, объединил германию, укрепил королевскую власть, способствовал активному развитию культуры, искусства и образования, сумел установить отношения с Византией.
Вернуться к содержанию рабочей тетради