Вернуться к содержанию рабочей тетради
8. Прочитайте два текста, выполните задание и ответьте на вопрос.
Из письма папы римского Григория I Великого (590-604) епископу Севильи Леандру.
...Дошло до нас - и мы не можем об этом вспомнить без стыда, - что ты обучаешь кого-то грамматике. Известие об этом поступке, к которому мы чувствуем великое презрение, произвело на нас очень тяжёлое впечатление... одними устами нельзя воздавать хвалу Христу вместе с хвалами Юпитеру...
Из "Капитулярия о занятиях науками" Карла Великого.
Не только не пренебрегайте обучением наукам, но смиренно и с угодным Богу тщанием ревностно им обучайтесь, дабы вы могли легче и правильнее постигать тайны Священного Писания... Без сомнения, тем скорее каждый читающий уразумеет это духовно, чем лучше будет он предварительно наставлен в науках... И всё это должно совершаться со столь же благочестивым намерением, с коим мы это предписываем.
1) Сравните отношение к образованию Григория I и Карла Великого.
____________________
2) В чём причины различия их мнений?
____________________
1) Григорий I негативно относился к образованию. Он пишет о том, что презирает человека, который обучается грамматике. Григорий I считал, что образование мешает вере.
Карл Великий был приверженцем образования. Считал, что люди должны учиться, поскольку образование и знание наук позволит им постичь тайны Священного Писания.
2) Григорий I жил в период, когда христианство только начинало распространяться (VI в.). У него было много противников, поэтому науку и образование Григорий I рассматривал, как то, что может помещать человеку прийти к вере.
Карл Великий жил позже, в VIII в.. В это время христианство уже набрало силу, у христианской Церкви было много прихожан. Наука и образование в это время рассматривались как силы, способные поддержать империю, значимость образования и научных открытий более не отрицалась, поэтому и Карл Великий поощрял развитие образования.
Вернуться к содержанию рабочей тетради