Страница 114 - ГДЗ История 7 класс Мединский, Чубарьян учебник. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV - XVII в

Вернуться к содержанию учебника

111 112 113 114 116 117 119

Вопрос

?! Вопросы и задания

1. К каким последствиям привела в Англии аграрная революция?

2. Выявите причины королевской Реформации в Англии.

3. Назовите факторы, которые мешали становлению абсолютной власти монарха.

4. Выделите основные направления в пуританизме. Почему пуритане постоянно выступали против англиканской церкви?

5. Почему потребовалось принятие специальных законов о бедных? 

Ответ

1. Последствия аграрной революции в Англии.

1. Расширение овцеводства и «шерстяной бум»
Земли переводились из пашни в пастбища для овец. Причина — высокий спрос на английскую шерсть. Англия стала крупным экспортёром шерсти и сукна.

2. Огораживания. Общинные земли захватывались и огораживались землевладельцами. Крестьян лишали доступа к земле и средств к существованию.

3. Разорение крестьян и рост бедности. Многие крестьяне становились безземельными батраками, бродягами. Резко увеличилось число нищих.

4. Начало переселения в города. Это стало одним из ранних этапов формирования наёмной рабочей силы.

5. Усиление товарного (рыночного) хозяйства. Сельское хозяйство стало ориентироваться на рынок, а не на самообеспечение. Земля превращается в источник прибыли. Формируются капиталистические отношения в деревне.

6. Социальное расслоение. Усиливается разрыв между крупными землевладельцами (джентри) и бедными крестьянами.

2. Причины королевской Реформации в Англии:

- король не смог добиться от папы разрешения на новый брак;

- распространение протестантских идей в Англии;

- стремление короля конфисковать у церкви земли;

- желание короля сосредоточить всю власть в своих руках.

3. Факторы, которые мешали становлению абсолютной власти монарха:

- у короля не было четкого плана реформирования страны;

- король не был последовательным, правила постоянно менялись;

- сильные правовые традиции (общее право); в Англии существовало общее право - система, основанная на обычаях и судебных решениях;

- парламент обладал важными полномочиями: утверждение налогов, принятие законов; монарх не мог стабильно управлять без его поддержки;

- финансовая зависимость короны; у короля не было постоянных достаточных доходов, для ведения войн и управления страной он вынужден был обращаться к парламенту за субсидиями;

- влияние знати и джентри;

- отсутствие постоянной армии.

4. Основные направления в пуританизме:

- пресвитериане (хотели, чтобы церковь управлялась выборными главами общин);

- индепенденты (отстаивали независимость каждой общины).

Пуритане постоянно выступали против англиканской церкви, потому что обрядами, пышностью и структурой она напоминала католическую, а пуритане стремились очистить страну от остатков католицизма.

5. Дворяне начали захватывать земли крестьян, а также настолько повышать платежи, что крестьянам приходилось самим отказываться от наделов. покидая землю, многие крестьяне превращались в бродяг, нанимались на работу батраками или уходили из села, пополняя ряды наёмных рабочих. Росла преступность. Всё это и привело к принятию специальных законов о бедных.

Вопрос

Работаем с хронологией

Расположите в правильном хронологическом порядке события: а) начало правления Елизаветы I; б) смерть герцога Бекингема; в) Акт о супрематии; г) гибель Непобедимой армады; д) воцарение династии Стюартов.

Ответ

Расположим в правильном хронологическом порядке события:

в) Акт о супрематии; (1534 г.)

а) начало правления Елизаветы I; (1558 г.)

г) гибель Непобедимой армады; (1588 г.)

д) воцарение династии Стюартов; (1603 г.)

б) смерть герцога Бекингема (1628 г.).

Вопрос

Работаем с источником

Прочитайте отрывок "Из речи Якова I в парламенте (1610)". Выполните задание и ответьте на вопрос.

...Положение монархии есть самое высшее на земле: короли являются наместниками Божьими... Оспаривание подданными того, что делает король в соответствии со своей верховной властью, - это призыв к мятежу...

...Я хотел бы, чтобы в вопросе о жалобах вы тщательно избегали трёх вещей:

Во-первых, чтобы вы не вмешивались в основные вопросы управления: это - моя область. Вмешиваться в эти вопросы - значило бы учить меня. Я теперь король опытный, и учить меня моему делу не надлежит.

Во-вторых, я не допущу, чтобы вы касались тех старинных моих прав, которые я унаследовал от своих предков и которыми я обладаю по обычаю... Всякие нововведения в политическом организме так же опасны, как и в естественном...

И, наконец, я прошу вас, чтобы вы остерегались выставлять в качестве тягот что-либо из того, что установлено законами... жаловаться на законы - значит жаловаться на короля, который присягал быть их блюстителем и хранителем...

• 1. Какие установления Яков I считал королевской прерогативой, а какие, на его взгляд, находились в ведении парламента? 2. Используя ресурсы Интернета, выясните, какие права король считает унаследованными от предков.  

Ответ

1. Королевская прерогатива: вопросы управления страной; наследуемые права короля; законы. 

Ведение парламента: рассмотрение жалоб.

2. Права, которые король считает унаследованными от предков:   

1. Право управлять без вмешательства парламента. Король считал, что его власть происходит от Бога и передаётся по наследству, а не от парламента.

2. Право издавать указы.

3. Право вводить и собирать налоги.

4. Право верховного судьи и источника закона.

5. Право вести внешнюю политику и объявлять войны.

Вопрос

Работаем с понятиями

Раскройте смысл понятия "парламент". Сравните французский и английский парламент, выясните черты сходства и различия.

Ответ

Парламент - 1) высший орган представительства в Англии; 2) один из высших судебных органов во Франции.

Сходства между французским и английским парламентами:
1. Связь с королевской властью. И во Франции, и в Англии эти органы существовали при монархе. Они не были полностью независимыми и действовали в рамках королевской системы.

2. Участие в управлении государством. Оба института играли роль в политической жизни: обсуждали важные вопросы и участвовали в принятии решений.

3. Опора на традиции. 

Различия между французским и английским парламентами: в Англии парламент — законодательный орган, а во Франции парламент — судебный орган

Английский парламент - реальный политический институт, утверждавший налоги, принимавший законы, участвовавший в политике. Без участия парламента король не мог стабильно управлять страной.

Французские парламенты - это высшие суды, а не представительные органы, функции которых сводились к регистрации королевских указов, принятию судебных решений. Но парламент здесь не утверждал налоги, не был законодательным органом.

Вопрос

? Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ

Главный вопрос параграфа. Почему Тюдорам удалось упрочить свою власть, а Стюарты, напротив, ввергли страну в кризис?

Тюдорам удалось упрочить свою власть благодаря следующим факторам:

1. Опора на компромисс со знатью. Генрих VII и его наследники не ломали систему, а договаривались с знатью и парламентом. Они ограничивали могущество аристократии, но не вступали с ней в открытую конфронтацию.

2. Сотрудничество с парламентом. Тюдоры активно использовали парламент для утверждения законов, проведения реформ.

3. Контроль над церковью

Разрыв с Римом при Генрихе VIII усилил власть короля: он стал главой церкви, получил огромные церковные земли

4. Относительная финансовая стабильность.

5. Гибкая политика и прагматизм. Особенно при Елизавета I: избегание крайностей, баланс между религиозными группами

Стюарты ввергли страну в кризис следующими действиями:

1. Идея абсолютной монархии. Яков I и Карл I настаивали на божественном праве короля и его независимости от парламента, что  шло вразрез с английской традицией.

2. Конфликт с парламентом. Стюарты пытались вводить налоги без согласия парламента, править без его созыва, что привело к политическому противостоянию.

3. Религиозная напряжённость (конфликт с пуританами).

4. Финансовые проблемы.

5. Жёсткость и неготовность к компромиссу. В отличие от Тюдоров, Стюарты не шли на уступки, игнорировали традиции.

Вернуться к содержанию учебника