Вернуться к содержанию учебника
Ресурсы к главе
3. Прочитайте отрывок из постановления Пленума ЦК ВКП(б) о группе Бухарина и ответьте на вопросы.
"2) Бухарин, Рыков и Томский, вынужденные теперь - после позорного провала всех своих предсказаний - признать бесспорные успехи партии и лицемерно декларирующие в своём заявлении о "снятии разногласий", в то же время отказываются признать ошибочность своих взглядов, изложенных в их платформах от 30 января и 9 февраля 1929 г. и осуждённых... "как несовместимые с генеральной линией партии".
3) Бросая демагогические обвинения партии в недовыполнении плана в области зарплаты и сельского хозяйства и утверждая, что "чрезвычайные меры" толкнули середнячество в сторону кулака, лидеры правых уклонистов (т.т. Бухарин, Рыков и Томский) подготовляют там самым новую атаку на партию и её ЦК...
Исходя из этих фактов, Пленум ЦК вынужден квалифицировать новый документ т.т. Бухарина, Рыкова и Томского от 12 ноября 1929 г. как документ фракционный, как фракционный манёвр политических банкротов, аналогичный "отступательным" манёврам троцкистов, не раз использовавших свои якобы примирительные заявления как метод подготовки новых атак на партию".
• 1. По каким причинам происходила борьба в руководстве ВКП(б) в 1928-1929 гг.? 2. В чём заключалась позиция лидеров "правого уклона"? Почему группа Бухарина не признавала ошибочность своей позиции до ноября 1929 г.? 3. Что заставило Бухарина, Рыкова и Томского признать свои ошибки в ноябре 1929 г.? 4. В чём заключаются последствия победы Сталина и его сторонников над "правым уклоном"?
1. Борьба в руководстве ВКП(б) в 1928-1929 гг. возникла из-за разногласий по вопросу дальнейшего развития страны после кризиса хлебозаготовок 1927–1928 гг. Руководство партии спорило о темпах индустриализации, методах преобразования сельского хозяйства, судьбе НЭПа и допустимости применения чрезвычайных мер к крестьянству. Сталин выступал за ускоренную индустриализацию, сплошную коллективизацию и усиление государственного контроля, а его противники предлагали более умеренный курс.
2. Лидеры «правого уклона» (Н. Бухарин, А. Рыков, М. Томский) выступали за сохранение НЭПа, постепенную индустриализацию, добровольную коллективизацию и развитие сельского хозяйства без чрезвычайных мер против крестьян. Они считали, что давление на деревню приведёт к снижению производства и ухудшению положения страны.
До ноября 1929 г. они не признавали свою позицию ошибочной, потому что были убеждены в правильности своих взглядов и полагали, что политика Сталина может привести к тяжёлым экономическим последствиям.
3. Признать ошибки Бухарина, Рыкова и Томского признать свои ошибки в ноябре 1929 г. заставило окончательное поражение во внутрипартийной борьбе. Сталин укрепил своё влияние, получил поддержку большинства ЦК и партийного аппарата, а дальнейшее сопротивление грозило исключением из партии и полной утратой политического положения. Поэтому они были вынуждены публично отказаться от своих взглядов.
4. Победа Сталина и его сторонников над «правым уклоном» привела к следующим последствиям:
- был окончательно свёрнут НЭП;
- началась политика сплошной коллективизации сельского хозяйства;
- ускорились темпы индустриализации и выполнение первых пятилетних планов;
- усилилась личная власть Сталина и сформировался его культ личности;
- в партии была ликвидирована организованная оппозиция, укрепилась однопартийная диктатура, что впоследствии способствовало массовым политическим репрессиям 1930-х гг.
Ресурсы к главе
4. Прочитайте отрывки из воспоминаний рабочих в 1930-е гг. и ответьте на вопросы.
А) "Я назначил свидание себе с ударницей... Работает она на производстве 16 лет, и вот трудно другим, которые пришли с биржи, за ней тянуться. А другие работницы на этой работе зарабатывают рубль с четвертью. А вот она зарабатывает 140-160 в месяц".
Б) "Вот у отсталых рабочих, у них взгляды мелкособственные. Все взгляды на то, чтобы сколотить мошну [мошна - мешок для денег], а на остальное ему наплевать. Вот у нас один такой подкулачник. "Я, ребята, за власть", - а между прочим наутро затевает разговор на разные темы: о китайских событиях, о продовольственных затруднениях, почему раньше было всего вдоволь, а теперь затруднения; начинает доказывать, почему раньше всё было, а теперь всё не хватает. Во время работы дурачит инженера, старается представить перед рабочими его, что он ни черта не знает. Вырабатывает больше нормы, рубль в час. Излишки припрятывает на следующую получку, если работа будет плохая. Сознательно не снижает себе расценков, у него всегда больше, чем у всех".
В) "Я люблю завод. С какой радостью слежу, как растут новые цеха. И работая у станка, я горжусь, что являюсь мелкой гайкой в этом большом механизме. И мне всячески хочется не быть последней гайкой, а хочется лучше работать. Добросовестное отношение к своей работе - это ещё меня мало удовлетворяет, мне хочется, чтобы все рабочие так кипели... чтобы как можно скорей пришло то время, когда завод будет выпускать тысячами машины".
Г) "Страна была охвачена пафосом строительства. Поразителен героизм строителей в годы первой пятилетки. Тысячи и тысячи людей отдавали революции, социализму все силы и саму жизнь... Сейчас уже трудно представить условия, в которых начинались эти гигантские работы. Ведь механизации не существовало почти никакой. Имелись лишь краны-укосины, бетономешалки и некоторые другие простые устройства. Земляные работы по планировке площадок, рытью котлованов под фундаменты цехов выполнялись артелями грабарей. И вся техника состояла из телег-грабарок, в которые впрягали лошадей, и обыкновенной совковой лопаты..."
• 1. Каково было отношение рабочих к труду? Какими мотивами они руководствовались? 2. Насколько материальное поощрение являлось стимулом к труду в 1930-е гг.? Ответ аргументируйте со ссылками на фрагменты из воспоминаний. 3. В каких условиях трудились рабочие в 1930-е гг.? Как эти условия влияли на производительность труда?
1. Отношение рабочих к труду было неоднозначным. Многие искренне стремились работать лучше, считая свой труд вкладом в строительство социализма и развитие страны. Их мотивами были чувство долга, гордость за участие в индустриализации, желание стать ударниками и принести пользу государству (фрагменты В и Г). Вместе с тем были рабочие, которых прежде всего интересовал личный заработок и материальная выгода (фрагмент Б).
2. Материальное поощрение было важным стимулом к труду, но не единственным.
Во фрагменте А показано, что ударница благодаря высокой производительности получала значительно больше других работниц (140–160 рублей в месяц), что поощряло добросовестный труд.
Во фрагменте Б рабочий стремился перевыполнять нормы ради более высокого заработка и специально сохранял часть выработки, чтобы получать больше в дальнейшем.
Однако во фрагменте В главным стимулом названы не деньги, а чувство гордости за завод, желание лучше трудиться и ускорить развитие промышленности.
Во фрагменте Г подчёркивается энтузиазм строителей, которые отдавали все силы ради строительства социализма, несмотря на тяжёлые условия.
Таким образом, материальное вознаграждение играло значительную роль, но одновременно большое значение имели идейные мотивы и трудовой энтузиазм.
3. Рабочие трудились в очень тяжёлых условиях. На стройках почти отсутствовала механизация, многие работы выполнялись вручную с использованием лопат, телег и простейших механизмов (фрагмент Г). Это требовало огромных физических усилий и замедляло выполнение работ.
В то же время высокая трудовая дисциплина, энтузиазм, ударничество и социалистическое соревнование позволяли многим рабочим перевыполнять нормы и повышать производительность труда, несмотря на техническую отсталость и тяжёлые условия работы.
Вернуться к содержанию учебника