Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 89 учебника 2020-2025:
6. Реши задачи. Чем они похожи и чем различаются?
а) 18 детей разделились поровну на 3 команды. Сколько детей в каждой команде?
б) 18 детей работают в группах по 3 человека в каждой. Сколько всего групп?
Стр. 89 учебника 2011-2019:
6. Реши задачи. Чем они похожи и чем различаются?
а) 18 детей разделились поровну на 2 команды. Сколько детей в каждой команде?
б) 18 детей выстроились парами. Сколько пар получилось?
Повтори, что такое задача.
Стр. 89 учебника 2020-2025:
Решение
Решение у задач одинаковое, но в первой ищут количество детей в каждой команде, а во второй - количество групп.
а) 18 : 3 = 6 (д.)
Ответ: 6 детей в каждой команде.
б) 18 : 3 = 6 (гр.)
Ответ: 6 групп получилось.
Пояснение
Действие, в котором что-то раздаётся (делится) поровну в математике называется делением.
Стр. 89 учебника 2011-2019:
Решение
Решение у задач одинаковое, но в первой ищут количество детей в каждой команде, а во второй - количество пар.
а) 18 : 2 = 9 (д.)
Ответ: 9 детей в каждой команде.
б) 18 : 2 = 9 (п.)
Ответ: 9 пар получилось.
Пояснение
Действие, в котором что-то раздаётся (делится) поровну в математике называется делением.
7. Придумай две свои задачи на деление разного вида, которые решаются так: 21 : 3 = 7. Покажи решение каждой задачи на схеме.
Повтори, что такое задача.
8. Найди с помощью угольника прямые углы многоугольников:

Повтори материал об углах.
9. В пакете было 52 конфеты. В течение 6 дней Миша брал из пакета каждый день по 3 конфеты. Сколько конфет ещё осталось в пакете?
Повтори, что такое задача.
Решение

1) 3 • 6 = 18 (к.) - взял.
2) 52 - 18 = 34 (к.)
Ответ: 34 конфеты осталось в пакете.
Пояснение
Сколько конфет взял Миша?
1) 3 • 6 = 18 (к.)
Сколько конфет ещё осталось в пакете?
2) 52 - 18 = 34 (к.)
В течение 6 дней Миша брал из пакете каждый день по 3 конфеты. Вычислим, сколько конфет взял Миша:
1) 3 • 6 = 18 (к.)
В пакете было 52 конфеты. 18 конфет взял Миша. Узнаем, сколько конфет ещё осталось в пакете:
2) 52 - 18 = 34 (к.)

10. Выполни вычитание. Что ты замечаешь?
| 704 - 318 | 704 - 319 | 705 - 319 | 804 - 419 |
Повтори алгоритм письменного вычитания трёхзначных чисел.
Решение
|
|
|
|
При увеличении уменьшаемого разность увеличивается.
При уменьшении уменьшаемого разность уменьшается.
При увеличении вычитаемого разность уменьшается.
При уменьшении вычитаемого разность увеличивается.
Пояснение
При вычитании трёхзначных чисел единицы вычитают из единиц, десятки из десятков, сотни из сотен.
11. Какие знаки надо поставить вместо звёздочек?
| 27 * 3 * 7 = 17 | 27 * 3 * 7 = 16 | 27 * 3 * 7 = 37 |
| 27 * 3 * 7 = 23 | 27 * 3 * 7 = 6 | 27 * 3 * 7 = 2 |
12. У муравья столько же сестёр, сколько и братьев. А у его сестры в 2 раза меньше сестёр, чем братьев. Сколько братьев и сестёр в этой муравьиной семье?
Повтори случаи табличного деления.
Решение
4 брата и 3 сестры.
Пояснение
Предположим, что у него 1 брат и 1 сестра. Тогда у его сестры 2 брата, но нет сестёр. Это не соответствует условию задачи.
Предположим, что у муравья 2 сестры и 2 брата. Тогда у его сестры 1 сестра и 3 брата. Это не соответствует условию задачи.
Предположим, что у него 3 брата и 3 сестры. Тогда у его сестры 4 брата и 2 сестры. Это соответствует условию задачи, так как 4 в 2 раза больше, чем 2.
Вернуться к содержанию учебника