Вернуться к содержанию учебника
Страница 38. Урок 13 Страница 39. Урок 13 Страница 40. Урок 14 Страница 41. Урок 14 Страница 42. Урок 14 Страница 43. Урок 15 Страница 44. Урок 15
Задание № 2. Викторина "Хочу всё знать".
а) На земном шаре обитают птицы, которых в народе называют составителями прогноза на лето. Они строят гнезда из песка. Замечено, что обычно высота гнезда зависит от того, каким будет лето - сухим или дождливым. Если лето ожидается дождливым, то гнёзда строятся высокими, чтобы их не могла затопить вода, а если лето ожидается засушливым, то гнёзда строятся более низкими.
Расшифруй название этих птиц, выполнив деление и сопоставив полученным ответам буквы на диаграмме.
б) Самое крупное на суше животное - африканский слон. Узнай высоту и длину тела африканского слова (в сантиметрах) и его массу (в килограммах).
в) Масса новорождённого слонёнка в 60 раз меньше массы взрослого слона. Найди массу новорождённого слонёнка и определи, на сколько она меньше массы взрослого слона.
г) Вырази высоту и длину тела взрослого слона в метрах и сантиметрах, а массу его тела - в тоннах.
Решение
а)
| 42 | Ф |
| 74 | Л |
| 35 | А |
| 56 | М |
| 234 | И |
| 697 | Н |
| 135 | Г |
| 318 | О |
б) Высота слона:
1) 125 • 4 = 500
2) 125 + 25 = 150
3) 500 - 150 = 350 (см)
Длина тела слона:
1) 125 - 60 = 65
2) 65 • 8 = 520
3) 65 + 55 = 120
4) 520 + 120 = 640 (см)
Масса слона:
1) 65 • 100 = 6500
2) 6500 - 2000 = 4500
3) 6500 - 5000 = 1500
4) 4500 + 1500 = 6000 (кг)
в) 1) 6000 : 60 = 100 (кг) - масса слонёнка.
2) 6000 - 100 = 5900 (кг)
Ответ: масса слонёнка - 100 кг, масса слонёнка на 5900 кг меньше массы взрослого слона.
г) 350 см = 3 м 50 см
640 см = 6 м 40 см
6000 кг = 6 т
Пояснение
а)
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
в) Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
г) 1 м = 100 см
1 т = 1000 кг
Вернуться к содержанию учебника