Страница 132 - ГДЗ Литературное чтение 3 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

122 127 128 132 133 135 136

Вопрос

1. Что тебе понравилось в рассказе Н. Н. Носова? Прочитай самые интересные эпизоды рассказа выразительно. Вызывают ли они у тебя улыбку, смех?

Ответ

В рассказе Носова мне понравилось то, что он словно взят из жизни, он очень реалистичный и понятный. Также он смешной, легко читается и вызывает улыбку.

Вопрос

2. Можно ли рассказ назвать юмористическим? Почему?

Ответ

Рассказ можно назвать юмористическим, потому что в нём очень много смешного, в основе рассказа - юмористическая ситуация - герой не может решить простую задачу, потому что постоянно отвлекается, но ему кажется, что задача сложная.

Вопрос

3. Почему Федя решил обратиться за помощью к Юре? Сможет ли Юра растолковать сложную задачу? Представьте их встречу, разыграйте сцену с друзьями. Подумайте, какой разговор состоится между ними.

Ответ

Федя решил обратиться за помощью к Юре, потому что не понял, как решать задачу. Если Юра толковый мальчик, то сможет объяснить, как решить задачу. Юра может посмеяться над Федей, потому что задача достаточно простая.

Вопрос

4. Почему автор озаглавил свой рассказ "Федина задача"? Какую задачу, по мнению писателя, должен решить мальчик? А ты догадался?

Ответ

Автор так озаглавил рассказ, потому что именно Федя пытается решить задачу.

Мальчик должен решить для себя главную задачу6 как правильно выполнять домашнее задание. Феде необходимо выполнять домашнюю работу в полной тишине, ничего не включая и ни на что не отвлекаясь.

Вопрос

5. Представь себя на месте Феди. Придумай рассказ, как ты решал задачу. Сделай его юмористическим, запиши в "Рабочую тетрадь".

Ответ

Итак я собрался с мыслями и сел решать задачу.

Задача была следующая: «Два крестьянина вышли одновременно из пункта А в пункт Б, причём один из них проходил в час три версты, а другой пять. Спрашивается, на сколько один крестьянин придёт раньше другого в пункт Б, если второй вышел позже первого на четверть часа?»
Я сделал над собой усилие и погрузился в обдумывание задачи.

Первым долгом мне пришла в голову мысль: что это за крестьяне такие - «первый» и «второй»? Эти сухие цифры ничего не говорят. Разве нельзя было назвать крестьян простыми человеческими именами? Конечно, прозаическими и будничными Петром или Сергеем их можно и не называть, но почему бы их не прозвать - одного Вальдемаром, а другого Иоганном? И сразу же оба пешехода сделались мне понятными и близкими. Я уже видел большую шляпу на лбу Вальдемара, лицо которого загорело от жгучих лучей солнца... А Иоганн представился мне высоким мужественным человеком, одетым в тёмно-сине джинсы и кожаную куртку.

И вот — шагают они оба, один на четверть часа впереди другого... И тут я задумался: знакомы ли они, эти два пешехода? Может быть, знакомы, если попали в одну и ту же задачу... Но если знакомы — почему они не сговорились идти вместе?

Вместе, конечно, веселее, а кроме того, и безопаснее вдвоём идти — разбойники ли нападут или дикие звери... Возник ещё один важный вопрос: были у них ружья или нет? Пускаясь в дорогу, лучше всего захватить ружья, которые даже в пункте Б могли бы пригодиться, в случае нападения грабителей.

Вот опять тоже — написали: пункт А, пункт Б... Ну что это за названия? Почему не назвать один город Круиз-Дер, а другой — Скрэстерн? Я только подумал об этом, как оба города сделались понятными и ясными: улицы сразу застроились домами, из труб пошёл дым, по тротуарам побежали люди. Очень жаль, кстати, что в задаче не упомянута цель путешествия. Что случилось такое, что заставило Вальдемара и Иоганна бросить свои дома и спешить сломя голову в другой город? И ещё совсем не понятно: почему они не поскакали на лошадях, а пошли пешком? Всё это очень странно... И задача, какая-то непонятная и совсем не решаемая.

Я два часа потратил на её осмысление, плюнул, закрыл задачник и пошёл к Дане. Он точно поможет мне её решить.

Вернуться к содержанию учебника