Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№756 учебника 2023-2025 (стр. 176):
Периметр прямоугольника равен 28 см, а сумма площадей квадратов, построенных на двух смежных сторонах прямоугольника, равна 116 см². Найдите стороны прямоугольника.
№756 учебника 2013-2022 (стр. 169):
(Для работы в парах.) Известно, что \(a\) — положительное число.
а) Расположите в порядке возрастания числа: \(2a,\; a\sqrt{3},\; -a,\; a(\sqrt{3} - \sqrt{2}),\; 3a.\)
б) Расположите в порядке убывания числа: \(6a,\; -a\sqrt{5},\; a(\sqrt{7} - \sqrt{6}),\; -a,\; -5a - 1.\)
1) Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
2) Проверьте друг у друга, правильно ли выполнено задание. Исправьте допущенные ошибки.
№756 учебника 2023-2025 (стр. 176):
Вспомните:
№756 учебника 2013-2022 (стр. 169):
Вспомните:
№756 учебника 2023-2025 (стр. 176):
Пусть одна сторона прямоугольника равна \(x\). Тогда вторая сторона:
\((28 - 2x) : 2 = 14-x \).
Сумма площадей квадратов, построенных на двух смежных сторонах прямоугольника, равна \(116\) см2.
Составим уравнение:
\( x^2+(14-x)^2=116 \)
\( x^2+196-28x+x^2=116 \)
\( 2x^2-28x+196=116 \)
\( 2x^2-28x+80=0 \) \(/ : 2\)
\( x^2-14x+40=0 \)
\(a = 1\), \(b = -14\), \(c = 40\)
\( D=b^2 - 4ac=\)
\(=(-14)^2-4\cdot1\cdot 40=\)
\(=196-160=36 \), \(\sqrt D = 6\).
\(x_{1,2} = \frac{-b\pm \sqrt D}{2a}\)
\( x=\frac{-(-14)+ 6}{2\cdot1} =\frac{20}{2}=10\).
\( x_2=\frac{-(-14)- 6}{2\cdot1}=\frac{8}{2}=4 \).
1) \(10\) (см) - первая сторона прямоугольника.
\(14-10=4\) (см) - вторая сторона прямоугольника.
2) \(4\) (см) - первая сторона прямоугольника.
\(14 - 4 = 10\) (см) - вторая сторона прямоугольника.
Ответ: стороны прямоугольника равны \(10\) см и \(4\) см.
Пояснения:
Вводим обозначения для сторон прямоугольника, учитывая то, что периметр прямоугольника равен \(28\) см. Составляем уравнение по условию: сумма площадей квадратов, построенных на двух смежных сторонах прямоугольника, равна \(116\) см2:
\( x^2+(14-x)^2=116 \).
Раскрываем скобки по формуле квадрата разности:
\((a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2\).
Затем приводим подобные и получаем полное квадратное уравнение, которое имеет два корня, что соответствует первой стороне прямоугольника. Далее находим соответствующее значение второй стороны.
№756 учебника 2013-2022 (стр. 169):
а) \(a>0\)
\(2a,\; a\sqrt{3},\; -a,\; a(\sqrt{3} - \sqrt{2}),\; 3a.\)
В порядке возрастания:
\(-a,\; a(\sqrt{3} - \sqrt{2}),\; 2a,\; a\sqrt{3},\; 3a.\)
б) \(a>0\)
\(6a,\; -a\sqrt{5},\; a(\sqrt{7} - \sqrt{6}),\; -a,\)
\(-5a - 1.\)
В порядке убывания:
\(6a,\; a(\sqrt{7} - \sqrt{6}),\; -a, \; -a\sqrt{5},\)
\(-5a - 1.\)
Пояснения:
Если в произведениях один из множителей одно и то же положительное число, то произведения сравниваем по другим множителям: чем больше этот множитель, тем больше произведение.
Вернуться к содержанию учебника