Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№831 учебника 2023-2025 (стр. 184):
При совместной работе двух копировальных машин можно снять ксерокопию с рукописи за 6 мин. Если сначала снять ксерокопию с половины рукописи одной машиной, а затем с оставшейся части — другой машиной, то вся работа будет закончена через 12,5 мин. За какое время можно снять ксерокопию с рукописи каждой машиной в отдельности?
№831 учебника 2013-2022 (стр. 186):
Пассажир проехал в поезде 120 км и вернулся с обратным поездом, проходящим в час на 5 км больше. Определите скорость каждого поезда, если известно, что на обратный путь он затратил на 20 мин меньше.
№831 учебника 2023-2025 (стр. 184):
Вспомните.
№831 учебника 2013-2022 (стр. 186):
Вспомните.
№831 учебника 2023-2025 (стр. 184):
Обозначим производительность первой машины за \(x\). Тогда производительность второй машины равна: \(\frac{1}{6} - x\). Если первая машина выполняет половину работы, то это займёт: \(\frac{0,5}{x} = \frac{1}{2x}\) мин. Если вторую половину выполняет вторая машина, то это займёт:
\(\frac{0,5}{\tfrac{1}{6}-x} = \frac{1}{2\left(\frac{1}{6}-x\right)}\) мин.
Известно, что общее время равно 12,5 минут:
Составим уравнение:
\(\frac{1}{2x} + \frac{1}{2\left(\tfrac{1}{6}-x\right)} = 12,5\)
\(\frac{1}{2x} + \frac{1}{2\left(\tfrac{1}{6}-x\right)} = \frac{125}{10}\)
\(\frac{1}{2x} + \frac{1}{2\left(\tfrac{1}{6}-x\right)} = \frac{25}{2}\) \(/\times2x(\frac16 -x)\)
\(\frac16 - \cancel x + \cancel x = 25x(\frac16 -x)\)
\(\frac16 = \frac{25x}{6}-25x^2\) \(/\times6\)
\(1=25x-150x^2\)
\(150x^2 -25x+1=0\)
\(a = 150\), \(b = -25\), \(c = 1\)
\(D = b^2 - 4ac = \)
\(=(-25)^2 - 4\cdot150 \cdot1 =\)
\(=625 - 600 = 25\), \(\sqrt D = 5\).
\(x_1 = \frac{-(-25) + 5}{2\cdot150} = \frac{30}{300} = \frac{1}{10}\).
\(x_2 = \frac{-(-25) - 5}{2\cdot150} = \frac{20}{300} = \frac{1}{15} \).
1) Если производительность первой машины \(\frac{1}{10}\), то есть ее время работы \(10\) мин, то
\(\frac{1}{6} ^{\color{blue}{\backslash5}} - \frac{1}{10} ^{\color{blue}{\backslash3}} =\frac{5}{30} - \frac{3}{30} = \frac{2}{30}=\frac{1}{15} \) - производительность второй машины, то есть ее время работы \(15\) мин.
2) Если производительность первой машины \(\frac{1}{15}\), то есть ее время работы \(15\) мин, то
\(\frac{1}{6} ^{\color{blue}{\backslash5}} - \frac{1}{15} ^{\color{blue}{\backslash2}} =\frac{5}{30} - \frac{2}{30} = \frac{3}{30}=\frac{1}{10} \) - производительность второй машины, то есть ее время работы \(10\) мин.
Ответ: 10 мин и 15 мин.
Пояснения:
Переменную \(x\) выбрали как производительность первой машины. Тогда производительность второй машины выражается через \(x\) как \(\frac{1}{6} - x\), так как вместе они делают \(\frac{1}{6}\) работы за минуту. Время работы считается как «доля работы деленная на производительность».
Известно, что если сначала снять ксерокопию с половины рукописи одной машиной, а затем с оставшейся части — другой машиной, то вся работа будет закончена через 12,5 мин. Поэтому можем составить следующее дробное рациональное уравнение:
\(\frac{1}{2x} + \frac{1}{2\left(\tfrac{1}{6}-x\right)} = 12,5\).
Алгоритм решения дробного рационального уравнений:
1) найти ОДЗ (область допустимых значений), то есть те значения переменной, при которых знаменатель обращается в нуль;
2) найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
3) умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
4) решить получившееся целое уравнение;
5) исключить из его корней те, которые совпадают с ОДЗ.
После того как выполнили преобразования и домножили обе части уравнения на общий знаменатель, получили полное квадратное уравнение, у которого дискриминант \(D=b^2-4ac > 0\), поэтому уравнение имеет два корня: \(x_1 = \frac{1}{10}\) и \(x_2 = \frac{1}{15}\). Оба корня удовлетворяют условию задачи.
Если производительность первой машины \(\frac{1}{10}\), то есть ее время работы \(10\) мин, то производительность второй машины \(\frac{1}{15}\), то есть ее время работы \(15\) мин.
Если производительность первой машины \(\frac{1}{15}\), то есть ее время работы \(15\) мин, то производительность второй машины \(\frac{1}{10}\), то есть ее время работы \(10\) мин.
№831 учебника 2013-2022 (стр. 186):
| Путь, км | Скорость, км/ч | Время, ч | |
| 1 поезд | 120 | \(x\) | \(\frac{120}{x}\) |
| 2 поезд | 120 | \(x+5\) | \(\frac{120}{x+5}\) |
\(20\) мин = \(\frac{20}{60} ч = \frac13\) ч
Составим уравнение:
\(\dfrac{120}{x} - \dfrac{120}{x+5} = \dfrac{1}{3}\) \(/\times 3x(x+5)\)
ОДЗ: \(x\neq0\) и \(x + 5 \neq 0\)
\(x \neq -5\)
\(360(x + 5) -360x = x(x + 5)\)
\(\cancel{360x} + 1800 - \cancel{360x} = x^2 +5x\)
\(x^2 + 5x - 1800 = 0\).
\(a = 1\), \(b = 5\), \(c = -1800\)
\(D =b^2 - 4ac=\)
\(=5^2 - 4 \cdot1 \cdot (-1800) =\)
\(=25 + 7200 = 7225\), \(\sqrt{D} = 85\).
\(x_1 = \dfrac{-5 + 85}{2\cdot1} = \dfrac{80}{2} = 40\).
\(x_2 = \dfrac{-5 - 85}{2\cdot1} = \dfrac{-90}{2} = -45\) - не удовлетворяет условию.
1) \(40\) (км/ч) - скорость первого поезда.
2) \(40 + 5 = 45\) (км/ч) - скорость второго поезда.
Ответ: \(40\) км/ч и \(45\) км/ч.
Пояснения:
Чтобы найти время, нужно расстояние разделить на скорость.
Путь поезда проезжают одинаковый 120 км. Скорость первого поезда обозначили \(x\) км/ч, а скорость второго поезда \(x+5\) км/ч, тогда время в пути первого поезда \(\frac{120}{x}\) ч, а время в пути второго поезда \(\frac{120}{x+5}\). На обратный путь пассажир на втором поезде затратил на 20 мин меньше. Учитывая то, что \(20\) мин = \(\frac13\) ч, составили дробное рациональное уравнение:
\(\dfrac{120}{x} - \dfrac{120}{x+5} = \dfrac{1}{3}\).
Алгоритм решения дробного рационального уравнений:
1) найти ОДЗ (область допустимых значений), то есть те значения переменной, при которых знаменатель обращается в нуль;
2) найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
3) умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
4) решить получившееся целое уравнение;
5) исключить из его корней те, которые совпадают с ОДЗ.
После того как обе части уравнения домножили на общий знаменатель и выполнили преобразования, получили полное квадратное уравнение, у которого дискриминант \(D\) больше нуля, поэтому уравнение имеет два корня:
\(x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt D}{2a}\).
Получили два значения \(40\) и \(-45\). Но отрицательное значение не подходит, так как скорость не может быть отрицательным числом. Следовательно, скорость первого поезда равна \(40\) км/ч. Скорость второго поезда на \(5\) км/ч больше, чем первого, значит, скорость второго поезда равна \(45\) км/ч.
Вернуться к содержанию учебника