Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1103 учебника 2023-2025 (стр. 247):
Для функции \(y=f(x)\), график которой изображён на рисунке 67, укажите:
1) \(D(f)\);
2) \(E(f)\);
3) нули функции;
4) промежутки знакопостоянства;
5) промежутки монотонности;
6) значения \(f(-3)\) и \(f(1)\).
№1103 учебника 2013-2022 (стр. 252):
По данным таблицы распределения призывников по росту, представленной в упражнении 1053, составьте новую таблицу с интервалом 10 см.
| Рост, см | Частота |
|
155–160 160–165 165–170 170–175 175–180 180–185 185–190 190–195 |
6 10 28 36 48 26 16 8 |
№1103 учебника 2023-2025 (стр. 247):
Вспомните:
№1103 учебника 2013-2022 (стр. 252):
Вспомните сбор и группировку статистических данных.
№1103 учебника 2023-2025 (стр. 247):
а) 1) \(D(f)=[-6; 6]\).
2) \(E(f)=[-6; 6]\).
3) \(x=-5; 1\).
4) \(f(x)<0\) при \(x\in[-6;-5)\cup(1; 6]\).
\(f(x)>0\) при \(x\in(-5;1)\).
5) Функция возрастает при \(x\in[-6;-2]\cup[4; 6]\).
Функция убывает при \(x\in[-2; 4]\).
6) \(f(-3)=5\) и \(f(1)=0\).
б) 1) \(D(f)=[-6; 5]\);
2) \(E(f) = [-4; 6]\);
3) \(x=-3; 2; 4\).
4) \(f(x)<0\) при \(x\in(-3; 2)\cup(4; 5]\).
\(f(x)>0\) при \(x\in[-6;-3)\cup(2; 4)\).
5) Функция возрастает при \(x\in[-6;-4]\cup[-1; 3]\).
Функция убывает при \(x\in[-4; -1]\cup[3; 5]\).
6) \(f(-3)=0\) и \(f(1)=-2\).
в) 1) \(D(f)=[-6; 6]\);
2) \(E(f)=[-5; 4]\);
3) \(x=-5; -1; 2\).
4) \(f(x)<0\) при \(x\in[-6;-5)\cup(-1; 2)\).
\(f(x)>0\) при \(x\in(-5;-1)\cup(2; 6]\).
5) Функция возрастает при \(x\in[-6;-3]\cup[0; 6]\).
Функция убывает при \(x\in[-3; 0]\).
6) \(f(-3)=3\) и \(f(1)=-1\).
Пояснения:
1) Как найти \(D(f)\): возьмите крайние по горизонтали отмеченные точки графика (левая и правая граничные точки) и запишите их абсциссы — это концы отрезка области определения.
2) Как найти \(E(f)\): найдите самую нижнюю и самую верхнюю точки графика (по вертикали) и запишите их ординаты — это концы отрезка области значений.
3) Нули функции: точки пересечения графика с осью \(Ox\) (там, где \(y=0\)). Выпишите их абсциссы.
4) Знакопостоянство: — на промежутках, где кривая выше оси \(Ox\), \(f(x)>0\); — где ниже оси \(Ox\), \(f(x)<0\). Разбейте ось \(x\) нулями функции и отметьте знак на каждом получившемся промежутке.
5) Монотонность: идя слева направо, где график поднимается — функция возрастает, где опускается — убывает.
6) Значения \(f(-3)\) и \(f(1)\): на оси \(x\) найдите точки \(x=-3\) и \(x=1\), поднимитесь/опуститесь до графика и считайте по оси \(y\) соответствующие ординаты — это \(f(-3)\) и \(f(1)\).
№1103 учебника 2013-2022 (стр. 252):
| Рост, см | Частота |
|
155–165 165–175 175–185 185–195 |
16 64 74 24 |
Пояснения:
Для составления новой таблицы с интервалами шириной 10 см нужно объединить пары исходных интервалов шириной 5 см. Каждый новый интервал включает два соседних исходных.
Например, новый интервал \(155\text{–}165\) включает исходные промежутки \(155\text{–}160\) и \(160\text{–}165\), поэтому его частота равна сумме частот этих интервалов.
Вернуться к содержанию учебника