Вернуться к содержанию учебника
► На основании анализа фотографии предположите, какие знания давали земские школы.
На фотографии видно класс земской школы: классную доску с надписями, счёты для обучения арифметике, учебные пособия и иконы на стене.
На основании этого можно предположить, что в земских школах давали начальные знания по чтению, письму и арифметике, а также преподавали Закон Божий (основы религии). Кроме того, учащихся знакомили с элементарными сведениями по истории, географии и другим общеобразовательным предметам.
• Какую роль играли земства в сельской местности?
Земства играли важную роль в сельской местности. Они занимались развитием местного хозяйства и улучшением жизни населения.
Основными направлениями их деятельности были:
- открытие и содержание земских школ;
- строительство и содержание больниц, аптек и медицинских пунктов;
- строительство и ремонт дорог и мостов;
- помощь сельскому хозяйству и распространение новых методов ведения хозяйства;
- развитие местного самоуправления и решение хозяйственных вопросов уезда и губернии.
• Сформулируйте определение понятия "интеллигенция". Как её представители определяли роль интеллигенции в жизни российского общества?
Интеллигенция — это социальная группа людей, занимающихся умственным трудом и творческой деятельностью (учёные, учителя, писатели, врачи, художники и др.).
Во второй половине XIX века представители русской интеллигенции считали своей задачей выражать интересы народа и защищать его права перед властью. Они стремились просвещать общество, критиковали существующие порядки, выступали за общественные преобразования и распространение новых идей и ценностей.
Вернуться к содержанию учебника