Страница 262 - ГДЗ История 9 класс Мединский, Торкунов учебник. История России, 1825 - 1914 гг

Вернуться к содержанию учебника

258 259 261 262 263 264 265

Вопрос

 1. Какие реформы способствовали оживлению студенческой молодёжи в 1860-1870-х гг.? 2. Что представляло собой студенческое движение в России во второй половине XIX в.? 3. Какие проблемы находились в центре внимания студенческих организаций?

Ответ

 1. Оживлению студенческой молодёжи в 1860–1870-х годах способствовали реформы Александра II, прежде всего Университетская реформа 1863 года, которая расширила права университетов и способствовала развитию студенческой жизни. Также большое значение имели Великие реформы 1860–1870-х годов (земская, судебная, городская и другие), которые вызвали рост общественной активности и интерес молодёжи к общественным проблемам.

2. Во второй половине XIX века студенческое движение в России представляло собой массовое общественное движение учащейся молодёжи, которая активно участвовала в обсуждении общественных проблем и стремилась влиять на жизнь страны. В движении существовали два основных направления: умеренно-просветительское и радикально-революционное. Студенты участвовали в «хождении в народ», создавали кружки, землячества и общественные объединения, выступали против некоторых решений властей, например против Университетского устава 1884 года. При этом не все студенты поддерживали революционные идеи — многие придерживались умеренных взглядов. К началу XX века студенчество стало заметной общественной и политической силой в России.

3. Во второй половине XIX века в центре внимания студенческих организаций находились вопросы образования, университетского самоуправления, прав и свобод студентов, а также общественного и политического развития страны. Студенты выступали против ограничений, введённых Университетским уставом 1884 года, участвовали в просветительской деятельности, обсуждали положение народа и пути преобразования общества. В начале XX века часть студенческих организаций также стала уделять внимание сотрудничеству с рабочим движением и созданию политических объединений.


Вернуться к содержанию учебника