Вернуться к содержанию учебника
9.
а) Построй отрезок АВ, равный 2 см. Построй отрезок CD, который длиннее отрезка АВ в 5 раз. На сколько сантиметров отрезок АВ короче отрезка CD?
б) Построй отрезок МК, длина которого равна 9 см. Построй отрезок EF, который короче отрезка МК в 3 раза. На сколько сантиметров отрезок МК длиннее отрезка EF?
Решение
а)

1) 2 • 5 = 10 (см) - длина отрезка CD.
2) 10 - 2 = 8 (см)
Ответ: на 8 см АВ короче CD.
б)

1) 9 : 3 = 3 (см) - длина EF.
2) 9 - 3 = 3 (см)
Ответ: на 3 см МК длиннее EF.
Пояснение
Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
10. Найди площадь закрашенных фигур.
Повтори, как найти площадь прямоугольника, а также единицу длины - сантиметр.
Решение
а) 1) 3 • 5 = 15 (см2) - площадь большого прямоугольника без учёта маленького.
2) 3 • 2 = 6 (см2) - площадь маленького прямоугольника.
3) 15 - 6 = 9 (см2)
Ответ: площадь закрашенной фигуры - 9 см2.
б) 1) 7 • 3 = 21 (м2) - площадь большого прямоугольника без учёта незакрашенной части.
2) 4 - 3 = 1 (м) - ширина незакрашенной части.
3) 2 • 1 = 2 (м2) - площадь незакрашенной части.
4) 21 - 2 = 19 (м2)
Ответ: площадь закрашенной фигуры - 19 м2.
Пояснение
Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины.
11. Построй схемы и реши уравнения:
• 5 = 25 |
: 5 = 9 |
35 : = 7 |
Повтори, что такое уравнения.
Решение
|
х • 5 = 25 х = 25 : 5 х = 5 |
х : 5 = 9 х = 9 • 5 х = 45 |
35 : х = 7 х = 35 : 7 х = 5 |
Пояснение
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное.
Чтобы найти делимое, нужно делитель умножить на частное.
12. Расшифруй название самой высокой горы на Земле.
Решение
| 847 | 267 | 257 | 66 | 257 | 893 | 204 | 75 | 175 | 66 | 600 |
| Д | Ж | О | М | О | Л | У | Н | Г | М | А |
Пояснение
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
13. Продолжи ряд на три числа, сохраняя закономерность:
| а) 289, 312, 335, 358 ... | б) 986, 934, 882, 830, ... |
Повтори состав трёхзначных чисел.
14. По рисунку определи, чему равна масса одного батона.
Повтори единицу массы - килограмм.
Вернуться к содержанию учебника