Страница 55 - ГДЗ Литературное чтение 3 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

52 53 54 55 56 57 58

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 55 учебника 2023-2025:

7. Подготовься к выразительному чтению наиболее понравившегося тебе стихотворения.

Определи в нём важные мысли.

Реши, какие слова нужно выделить голосом, где сделать паузы.

Обрати внимание на знаки препинания.

Выбери интонацию для чтения.

Помни, что одно и то же предложение может быть прочитано по-разному в зависимости от того, на что ты хочешь обратить внимание при чтении.

Воспользуйся советами Я. М. Смоленского.


Стр. 55 учебника 2012-2022:

14. Зачин помогает узнать, кто будет героем сказки. А зачем нужна в сказке концовка?

Ответ

Стр. 55 учебника 2023-2025:

Подготовьте выразительное чтение наиболее понравившегося стихотворения.

Воспользуйтесь советами Я. М. Смоленского, размещёнными в учебнике на стр. 55-56.


Стр. 55 учебника 2012-2022:

Концовка необходима для того, чтобы указать на то, что герои, пройдя через испытания, стали жить счастливо, то есть победило добро, добрые герои обрели счастьем за свои добрые дела.

Вопрос

15. Определи, где зачины и концовки.

"За тридевять земель, в тридесятом государстве..."

"Жили-были..."

"Стали они жить-поживать и добра наживать..."

"Я там был, мёд-пиво пил, по юороде текло, а в рот не попало..."

Ответ

Зачины: "За тридевять земель, в тридесятом государстве...". "Жили-были..."

Концовки: "Стали они жить-поживать и добра наживать...". "Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало..."

Вопрос

16. Что могло бы произойти, если бы Иван-царевич сам пошёл похищать Елену Прекрасную?

Ответ

Если бы Иван-царевич сам пошёл похищать Елену Прекрасную, он снова, скорее всего, сделал бы что-то не так и получил бы новое задание или попал бы в беду, из которой его вынужден был бы выручать Серый волк. А мог герой и погибнуть.

Вопрос

17. Как бы ты сказал, что такое сказка? Дать определение тебе помогут опорные слова: это произведение; изображается чудесное, необычное; раньше передавалось из уст в уста. Запиши своё определение в "Рабочую тетрадь".

Ответ

Сказка - это произведение устного народного творчества, в котором изображается чудесное, необычное.

Вопрос

18. Подумай, почему волшебные сказки получили такое название. По каким признакам можно их определить?

Ответ

Волшебные сказки так названы, потому что в них обязательно происходит что-то необычное, волшебное.

Признаки волшебной сказки:

Признаки сказки:

1. Чудесный помощник.

2. Чудо (например, превращение).

3. Волшебный предмет.

Вопрос

19. Какие ты знаешь волшебные предметы?

Выбери правильный ответ: волшебная палочка, коньки, скатерть-самобранка, зеркало, сапоги-скороходы, дудочка, ковёр-самолёт, шапка-невидимка, плащ.

Вспомни сказки, в которых действуют волшебные предметы. Расскажи одну из них.

Ответ

Волшебные предметы: волшебная палочка, скатерть-самобранка, зеркало, сапоги-скороходы, дудочка, ковёр-самолёт, шапка-невидимка.

Пересказ сказки "Царевна-лягушка"

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него три сына. 

Решил отец женить сыновей и приказал пустить стрелы в разные стороны. У кого куда стрела упадёт, тому там и жену искать. Старшему и среднему братьям повезло, на богатых невестах женились они, а стрела Ивана-царевича улетела далеко-далеко - в болото, а поймала её царевна-лягушка. Как увидел он, что его стрелу лягушка держит, расстроился, но делать нечего, отец приказал жениться на квакушке. Погоревал он, да перечить отцу не посмел.

Решил царь жён сыновей проверить, что они делать умеют посмотреть. Приказал сначала им хлеб испечь. Закручинился Иван-царевич - как его лягушка хлеб печь станет?! Пришёл домой, а там квакушка его и успокоила да спать уложила. Наутро хлеб на столе лежал. 

Отнёс он хлеб царю. Ему только хлеб моей квакушки и понравился, остальные он и пробовать не стал.

Дал царь жёнам сыновей второе задание - должны были они за ночь ковры соткать. Закручинился Иван опять - как лягушка ткать ковёр станет?! Пришёл домой, квакушка его успокоила да спать уложила. Наутро ковёр уже был готов. 

Отнёс Иван-царевич ковёр царю. Ему только ковёр моей квакушки и понравился, остальные он и смотреть не стал.

Позвал царь-батюшка сыновей с жёнами на пир. Поник Иван: как лягушку на пир вести?! Не знал, что делать. Сильно пригорюнился. А лягушка не унывает, да его ещё и успокаивает. Велела мужу идти одному и ждать, а как шум услышит, успокоить всех гостей и сообщить им, что это его лягушонка в коробчонке едет. Иван-царевич так и сделал.

Пошёл он на пир. Вдруг слышит шум да грохот, даже терем царский затрясся. Вышли все на улицу и видят: едет в золотой карете красавица Василиса Премудрая - лягушка Ивана-царевича.

Как увидел Иван свою жену, домой побежал да кожу лягушачью её сжёг, чтобы не превращалась она больше в лягушку. Да беда случилась. Нельзя было этого делать. Пришлось Василисе к Кощею возвращаться.

Отправился Иван-царевич спасать Василису. Долго шёл. Если бы не помощники-друзья, не справился бы один. Старичок и Баба Яга встретились ему на пути и помогли дорогу к Кощею найти да смерть его сыскать. И звери, которых он по дороге убить хотел, чтобы съесть, да пожалел и на волю отпустил, все ему на помощь пришли, когда потребовалось.Так все вместе одолели они Кощея Бессмертного.

Вернулись Иван-царевич с Василисой Премудрой домой и стали жить счастливо и в согласии.

Вернуться к содержанию учебника