Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№786 учебника 2023-2025 (стр. 161):
Найдите значение выражения:
а) \(5c x + c^2\) при \(x = 0{,}17,\;c = 1{,}15\);
б) \(4a^2 - a b\) при \(a = 1{,}47,\;b = 5{,}78\).
№786 учебника 2013-2022 (стр. 161):
Сторона квадрата на 2 см больше одной из сторон прямоугольника и на 5 см меньше другой. Найдите площадь квадрата, если известно, что она на 50 см² меньше площади прямоугольника.
№786 учебника 2023-2025 (стр. 161):
Вспомните:
№786 учебника 2013-2022 (стр. 161):
Вспомните:
№786 учебника 2023-2025 (стр. 161):
а) \(5c x + c^2 = c\,(5x + c).\)
Если \(x = 0{,}17,\) \(c = 1{,}15\), то
\(1{,}15\cdot\bigl(5\cdot0{,}17 + 1{,}15\bigr) =\)
\(=1{,}15\cdot\bigl(0{,}85 + 1{,}15\bigr) =\)
\(=1{,}15\cdot2 = 2,3\)
Ответ: 2,3.
б) \(4a^2 - ab = a\,(4a - b).\)
Если \(a = 1{,}47\); \(b = 5{,}78\), то
\(1{,}47\cdot\bigl(4\cdot1{,}47 - 5{,}78\bigr)=\)
\(=1{,}47\cdot\bigl(5,88 - 5{,}78\bigr)=\)
\(=1{,}47\cdot0{,}1= 0{,}147\)
Ответ: 0,147.
Пояснения:
1. Вынос общего множителя. В каждом выражении извлекли общий множитель (\(c\) и \(a\)).
2. Подстановка. Заменили переменные их числовыми значениями.
3. Выполнение арифметических действий. Сначала умножение и сложение в скобках, затем умножение на внешний множитель.
№786 учебника 2013-2022 (стр. 161):
Пусть сторона квадрата равна \(x\) см. Тогда стороны прямоугольника \(x - 2\) см и \(x + 5\) см. Известно, что площадь квадрата на 50 см² меньше площади прямоугольника.
1) Составим уравнение:
\( x^2 = (x - 2)(x + 5) - 50. \)
\( x^2 = x^2 + 5x - 2x - 10 - 50\)
\(x^2 = x^2 + 3x - 60 \)
\(x^2 - x^2 - 3x = - 60 \)
\( -3x = -60 \)
\( x = \frac{60}{3}. \)
\( x = 20 \text{ (см})\) - сторона квадрата.
2) \( S = x^2 = 20^2 = 400\text{ (см}^2) \) - площадь квадрата.
Ответ: площадь квадрата равна \(400\text{ (см}^2). \)
Пояснения:
Первым шагом обозначили сторону квадрата переменной \(x\), что позволило выразить стороны прямоугольника: \(x - 2\) см и \(x + 5\) см.
Далее составили уравнение, исходя из разницы между площадями квадрата и прямоугольника (площадь квадрата равна квадрату его стороны; площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины).
Раскрыли скобки, умножив каждый член первого многочлена на каждый член второго многочлена, перенесли слагаемые с переменной в левую часть уравнения, изменив их знак, привели подобные члены и сократили противоположные члены \(x^2\).
Получили простое линейное уравнение \(3x - 60 = 0\), откуда нашли сторону квадрата \( x = 20 \text{ (см})\).
В конце вычислили площадь квадрата.
Вернуться к содержанию учебника