Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1140 учебника 2023-2025 (стр. 225):
Разложите на множители:
а) \(0{,}064m^3 + 1\);
б) \(0{,}027x^3 - y^3\);
в) \(p^6 + 8\);
г) \(27 - m^6\).
№1140 учебника 2013-2022 (стр. 226):
Известно, что:
а) пара значений переменных \(x = 5\), \(y = 7\) является решением уравнения \(a x - 2y = 1\). Найдите коэффициент \(a\).
б) пара значений переменных \(x = -3\), \(y = 8\) является решением уравнения \(5x + b y = 17\). Найдите коэффициент \(b\).
№1140 учебника 2023-2025 (стр. 225):
Вспомните:
№1140 учебника 2013-2022 (стр. 226):
Вспомните:
№1140 учебника 2023-2025 (стр. 225):
а) \( 0{,}064m^3 + 1 = (0{,}4m)^3 + 1^3 =\)
\(=\bigl(0{,}4m + 1\bigr)\bigl((0{,}4m)^2 - 0{,}4m\cdot1 + 1^2\bigr) =\)
\(=(0{,}4m + 1)\bigl(0{,}16m^2 - 0{,}4m + 1\bigr). \)
б) \( 0{,}027x^3 - y^3 = (0{,}3x)^3 - y^3 =\)
\(=\bigl(0{,}3x - y\bigr)\bigl((0{,}3x)^2 + 0{,}3x\cdot y + y^2\bigr) =\)
\(=(0{,}3x - y)\bigl(0{,}09x^2 + 0{,}3xy + y^2\bigr). \)
в) \( p^6 + 8 = (p^2)^3 + 2^3 =\)
\(=\bigl(p^2 + 2\bigr)\bigl((p^2)^2 - p^2\cdot2 + 2^2\bigr) =\)
\(=(p^2 + 2)\bigl(p^4 - 2p^2 + 4\bigr). \)
г) \( 27 - m^6 = 3^3 - (m^2)^3 =\)
\(=\bigl(3 - m^2\bigr)\bigl(3^2 + 3\cdot m^2 + (m^2)^2\bigr) =\)
\(=(3 - m^2)\bigl(9 + 3m^2 + m^4\bigr). \)
Пояснения:
Использованные формулы и приёмы:
1) Сумма и разность кубов двух выражений:
\( a^3 + b^3 = (a+b)(a^2 - ab + b^2),\)
\(a^3 - b^3 = (a-b)(a^2 + ab + b^2). \)
2) Свойства степени:
\((ab)^n = a^nb^n;\)
\((a^m)^n = a^{mn}.\)
№1140 учебника 2013-2022 (стр. 226):
а) \(a x - 2y = 1\)
\(x = 5\), \(y = 7\)
\[ 5a - 2\cdot7 = 1 \]
\[ 5a - 14 = 1 \]
\[ 5a = 1 + 14 \]
\[ 5a = 15 \]
\[ a = \frac{15}{5} \]
\[ a = 3 \]
Ответ: \( a = 3 \).
б) \(5x + b y = 17\)
\(x = -3\), \(y = 8\)
\[ 5\cdot(-3) + 8b = 17 \]
\[ -15 + 8b = 17 \]
\[ 8b = 17 + 15 \]
\[ 8b = 32 \]
\[ b = \frac{32}{8} = 4 \]
\[ b = 4 \]
Ответ: \( b = 4 \)
Пояснения:
– Для каждого случая подставили заданные значения \(x\) и \(y\) в уравнение.
– Выполнили умножение и вычитание (раскрытие скобок и вычисление произведений).
– Перенесли свободные члены в одну сторону, чтобы получить линейное уравнение вида \(ka = c\) (или \(kb = c\)).
– Разделили обе части на коэффициент при неизвестном, чтобы найти значение \(a\) или \(b\).
Вернуться к содержанию учебника