Упражнение 1036 - ГДЗ Алгебра 8 класс. Макарычев, Миндюк. Учебник. Страница 230

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

1033 1034 1035 1036 1037 1038 1039

Вопрос

Выберите год учебника

№1036 учебника 2023-2025 (стр. 230):

Найдите пересечение и объединение:

а) множества целых чисел и множества положительных чисел;

б) множества простых чисел и множества нечётных натуральных чисел.


№1036 учебника 2013-2022 (стр. 230):

При изучении учебной нагрузки учащихся некоторой школы попросили 24 восьмиклассника указать время (с точностью до 1 мин), которое они затратили в определённый день на выполнение домашнего задания по алгебре. Получили следующие данные:

27, 25, 31, 32, 34, 16, 18, 39,
26, 34, 32, 29, 19, 15, 37, 36,
31, 29, 28, 15, 31, 34, 22, 28.

Представьте полученные данные в виде интервального ряда с интервалами длиной 5 мин.

Подсказка

№1036 учебника 2023-2025 (стр. 230):


№1036 учебника 2013-2022 (стр. 230):

Вспомните, что называют интервальным рядом.

Ответ

№1036 учебника 2023-2025 (стр. 230):

а) Пересечением множества целых чисел и множества положительных чисел является множество натуральных чисел.

Объединением множества целых чисел и множества положительных чисел является множество целых отрицательных чисел, ноль и множество положительных чисел.

б) Пересечением множества простых чисел и множества нечётных натуральных чисел является множество простых чисел, кроме числа 2.

Объединением множества простых чисел и множества нечётных натуральных чисел является множество нечетных натуральных чисел и число 2.


Пояснения:

Пересечение \(\cap\) двух множеств — это множество чисел, которые принадлежат и первому, и второму промежутку одновременно.

Объединение \(\cup\) двух множеств — это множество чисел, которые принадлежат хотя бы одному из них.


№1036 учебника 2013-2022 (стр. 230):

Наименьшее значение: \(15\).

Наибольшее значение: \(39\).

Длина интервала: \(5\) мин.

Интервал (мин) 15–19 20–24 25–29 30–34 35–39
Частота 5 1 7 8 3

Пояснения:

Интервальный ряд — это группировка данных по равным интервалам. Интервалы выбраны длиной 5 минут, начиная с минимального значения 15.

Далее каждое исходное значение относится к своему интервалу, и подсчитывается частота.

Такая таблица помогает увидеть распределение времени выполнения домашнего задания по группам.


Вернуться к содержанию учебника