Вернуться к содержанию учебника
Среди чисел
\(-2;\; 0;\; \sqrt{2};\; 8{,}83;\; \pi;\; \frac{1}{48};\; -\sqrt{11};\)
\(200;\; -100;\; \frac{2}{3};\; -5{,}12;\; -\frac{3}{7};\; 0{,}0002\)
найдите:
а) натуральные числа;
б) целые отрицательные числа;
в) целые неотрицательные числа;
г) рациональные числа;
д) иррациональные числа;
е) действительные числа.
Вспомните числовые множества.
а) Натуральные числа: \(200\)
б) Целые отрицательные числа:
\(-2,\; -100\)
в) Целые неотрицательные числа:
\(0,\; 200\)
г) Рациональные числа:
\(-2,\; 0,\; 8{,}83,\; \frac{1}{48},\; 200,\; -100,\; \frac{2}{3},\)
\(-5{,}12,\; -\frac{3}{7},\; 0{,}0002\)
д) Иррациональные числа:
\(\sqrt{2},\; \pi,\; -\sqrt{11}\)
е) Действительные числа:
\(-2;\; 0;\; \sqrt{2};\; 8{,}83;\; \pi;\; \frac{1}{48};\; -\sqrt{11};\)
\(200;\; -100;\; \frac{2}{3};\; -5{,}12;\; -\frac{3}{7};\; 0{,}0002\)
Пояснения:
Основные определения:
\(\mathbb{N}\) — натуральные числа: \(1,2,3,\ldots\)
\(\mathbb{Z}\) — целые числа: \(\ldots,-2,-1,0,1,2,\ldots\)
\(\mathbb{Q}\) — рациональные числа: конечные или периодические десятичные дроби, а также все дроби вида \(\frac{p}{q}\).
\(\mathbb{R}\) — действительные числа, включают рациональные и иррациональные.
Пояснение к пункту а):
Натуральные — положительные целые числа. Среди данных таковым является только \(200\).
Пояснение к пункту б):
Целые отрицательные — числа без дробной части и меньше нуля. Это \(-2\) и \(-100\).
Пояснение к пункту в):
Целые неотрицательные — \(0\) и любые натуральные. Это \(0\) и \(200\).
Пояснение к пункту г):
Рациональные числа — числа, которые можно представить в виде дроби с целыми числителем и знаменателем. Все конечные десятичные дроби (как 8,83 или -5,12), дроби \(\frac{p}{q}\), а также целые числа — рациональны.
Пояснение к пункту д):
Иррациональные числа — не представимы в виде дроби \(\frac{p}{q}\). Это корни неидеальных квадратов (\(\sqrt{2}\), \(-\sqrt{11}\)) и число \(\pi\).
Пояснение к пункту е):
Все приведённые числа — действительные, поскольку множество действительных включает и рациональные, и иррациональные.
Вернуться к содержанию учебника