Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№780 учебника 2023-2025 (стр. 177):
Известно, что \(x_1\) и \(x_2\) — корни уравнения \[x^2 - 8x + k = 0,\] причём \(3x_1 + 4x_2 = 29\). Найдите \(k\).
№780 учебника 2013-2022 (стр. 174):
Упростите выражение:
\[ \left(\frac{8x}{16 - 9x^2} + \frac{x}{3x - 4}\right) : \left(1 - \frac{4 - 3x}{4 + 3x}\right). \]
№780 учебника 2023-2025 (стр. 177):
Вспомните:
№780 учебника 2013-2022 (стр. 174):
Вспомните:
№780 учебника 2023-2025 (стр. 177):
\[x^2 - 8x + k = 0\]
\(x_1\) и \(x_2\) - корни уравнения.
\(3x_1 + 4x_2 = 29\)
По теореме Виета:
\[ x_1 + x_2 = 8, \quad x_1 x_2 = k. \]
Составим систему:
\( \begin{cases} 3x_1 + 4x_2 = 29 \\ x_1 + x_2 = 8 \end{cases} \)
\( \begin{cases} 3(8 - x_2) + 4x_2 = 29 \\ x_1 = 8 - x_2 \end{cases} \)
\(3(8 - x_2) + 4x_2 = 29\)
\(24 - 3x_2 + 4x_2 = 29\)
\(x_2 = 29 - 24\)
\(x_2 = 5\)
\( x_1 = 8 - 5 = 3\)
\( k = x_1 \cdot x_2 = 3 \cdot 5 = 15. \)
Ответ: \(k = 15.\)
Пояснения:
Мы использовали теорему Виета:
\(x_1+x_2=8\), \(x_1x_2=k\).
Учитывая то, что \(3x_1+4x_2=29\) составили систему уравнений:
\( \begin{cases} 3x_1 + 4x_2 = 29 \\ x_1 + x_2 = 8 \end{cases} \)
Решили систему способом подстановки и нашли \(x_1\) и \(x_2\).
После этого использовали произведение корней для нахождения \(k\).
№780 учебника 2013-2022 (стр. 174):
\( \left(\frac{8x}{16 - 9x^2} + \frac{x}{3x - 4}\right) : \left(1 ^{\color{blue}{\backslash4+3x}} - \frac{4 - 3x}{4 + 3x}\right)=\)
\( =\left(\frac{8x}{(4-3x)(4+3x)} - \frac{x}{4-3x}^{\color{blue}{\backslash4+3x}}\right) : \frac{(4+3x)-(4 - 3x)}{4 + 3x}=\)
\(=\frac{8x - x(4+3x)}{(4-3x)(4+3x)} : \frac{4+3x-4 + 3x}{4 + 3x}=\)
\(=\frac{8x - 4x - 3x^2}{(4-3x)(4+3x)} : \frac{6x}{4 + 3x}=\)
\(=\frac{4x - 3x^2}{(4-3x)\cancel{(4+3x)}} \cdot \frac{\cancel{4+3x}}{6x}=\)
\(=\frac{\cancel x\cancel{(4 - 3x)}}{\cancel{(4-3x)}} \cdot \frac{1}{6\cancel x}=\frac16\)
Пояснения:
Основные используемые правила:
1) Порядок действий:
если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.
2) Для сложения и вычитания дробей приводим их к общему знаменателю, умножая числитель и знаменатель каждой дроби на необходимые множители. При этом, при приведении дробей к общему знаменателю, если возможно, раскладываем на множители знаменатели складываемых или вычитаемых дробей. Затем, чтобы получить общий знаменатель, составляем произведение из всех множителей без повторений, входящих в знаменатели складываемых или вычитаемых дробей.
3) Деление дробей выполняется умножением на обратную дробь:
\(\frac{A}{B} : \frac{C}{D} = \frac{A}{B}\cdot\frac{D}{C}= \frac{A\cdot D}{B\cdot C}.\)
4) Вынос общего множителя:
\(\displaystyle p\,a+p\,b=p(a+b).\)
5) Разность квадратов:
\(\displaystyle x^2-y^2=(x-y)(x+y).\)
6) Свойство степени:
\((ab)^n = a^nb^n\).
Вернуться к содержанию учебника