Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№341 учебника 2023-2026 (стр. 107):
Найдите область определения функции:
а) \(y = \dfrac{1}{\sqrt{144 - 9x^2}}\);
б) \(y = \dfrac{\sqrt{16 - 24x + 9x^2}}{x + 2}\).
№341 учебника 2014-2022 (стр. 102):
Из данных чисел \[ 1,\ -1,\ 2,\ -2,\ 3,\ -3,\ 4,\ -4,\ 7,\ -7 \] выберите те, которые являются корнями уравнения \[ x^4 - x^3 - 51x^2 + 49x + 98 = 0. \] Какие из них можно исключить сразу, не подставляя их в уравнение?
№341 учебника 2023-2026 (стр. 107):
Вспомните:
№341 учебника 2014-2022 (стр. 102):
Вспомните:
№341 учебника 2023-2026 (стр. 107):
а) \(y = \dfrac{1}{\sqrt{144 - 9x^2}}\)
\( 144 - 9x^2 > 0\)
\(y = -9x^2 + 144\) - парабола, ветви которой направлены вниз.
\( -9x^2 + 144 = 0\)
\( -9x^2 = -144\)
\(x^2 = \frac{-144}{-9}\)
\(x^2 = 16\)
\(x = \pm\sqrt{16}\)
\(x = \pm4\)

Ответ: \(x \in (-4,\; 4).\)
б) \(y = \dfrac{\sqrt{16 - 24x + 9x^2}}{x + 2}\).
1) \( 16 - 24x + 9x^2 \ge 0\)
\(y = 9x^2 - 24x + 16\) - парабола, ветви которой направлены вверх.
\(9x^2 - 24x + 16 = 0\)
\(D = (-24)^2 - 4\cdot9\cdot16= \)
\(= 576 - 576 = 0\) - 1 корень.
\(x = \frac{24}{2\cdot9} = \frac{24}{18} = \frac43 = 1\frac13\).
2) \( x + 2 \ne 0\)
\( x \ne -2. \)

Ответ: \(x \in (-\infty; -2) \cup (-2; + \infty ).\)
Пояснения:
Общие правила.
1. Подкоренное выражение квадратного корня должно быть неотрицательно:
\[\sqrt{A} \text{ определён} \iff A \ge 0.\]
2. Для дроби знаменатель не может быть равен нулю:
\[\frac{1}{B} \text{ определена} \iff B \ne 0.\]
3. Если в знаменателе стоит корень \(\sqrt{A}\), то нужно одновременно: \(\sqrt{A}\ne 0\) и \(A \ge 0\), то есть \(A>0\).
Решение неравенств вида
\(ax^2 + bx + c > 0\), \(ax^2 + bx + c \ge 0\).
1) находим корни квадратного трехчлена \(ax^2 + bx + c\), если они есть;
2) если трехчлен имеет корни, то отмечаем их на оси \(x\) и через отмеченные точки проводим схематически параболу, ветви которой направлены вверх при \(a > 0\) или вниз при \(a < 0\); если трехчлен не имеет корней, то схематически изображают параболу, расположенную в верхней полуплоскости при \(a > 0\) или нижней при \(a < 0\);
3) находят на оси \(x\) промежутки, для которых точки параболы расположены выше оси \(x\) (если решают неравенство \(ax^2 + bx + c > 0\)), выше оси \(x\) и на оси \(x\) (если решают неравенство \(ax^2 + bx + c \ge 0\)).
Если знак неравенства строгий (\(>\) или \(<\)), то точку на координатной прямой делаем "выколотой" (незакрашенной), при записи промежутка используем круглую скобку.
Если знак неравенства нестрогий (\(\geq\) или \(\leq\)), то точку на координатной прямой делаем закрашенной, а при записи промежутка используем квадратную скобку.
У \(-\infty\) и \(+\infty\) при записи промежутка скобка всегда круглая.
В пункте а) арифметический квадратный корень находится в знаменателе, поэтому подкоренное выражение должно быть строго больше нуля (положительно).
В пункте б) арифметический квадратный корень находится в числителе, поэтому подкоренное выражение должно быть неотрицательно, при этом знаменатель должен быть отличен от нуля.
№341 учебника 2014-2022 (стр. 102):
\( x^4 - x^3 - 51x^2 + 49x + 98 = 0\)
Числа \(3,\ -3,\ 4,\ -4\) не являются корнями, так как они не являются делителями числа \(98\).
1) \(x=1\) - не является корнем.
\(1-1-51+49+98=0\)
\(96=0 \) - неверно.
2) \(x=-1\) - является корнем.
\(1+1-51-49+98=0\)
\(0=0\) - верно.
3) \(x=2\) - является корнем.
\(16-8-51\cdot4+49\cdot2+98 =0\)
\(16 - 8 - 204 + 98 + 98 = 0\)
\(0=0\) - верно.
4) \(x=-2\) - не является корнем.
\(16+8-51\cdot4-49\cdot2+98 =0\)
\(16 + 8-204-98+98=0\)
\(-180=0\) - неверно.
5) \(x=7\) - является корнем.
\(7^4-7^3-51\cdot7^2+49\cdot7+98 =0\)
\(2401-343-51\cdot49+343+98=0 \)
\( 2401-343-2499+343+98=0\)
\((2401-2499)+(-343+343)+98=0\)
\(-98+0+98=0\)
\(0=0\) - верно.
6) \(x=-7\) - является корнем.
\(2401+343-51\cdot49-49\cdot7+98 =0\)
\(2401+343-2499-343+98 =0\)
\(2744-2499-343+98 =0\)
\(245-343+98=0\)
\(-98+98=0\)
\(0 = 0 \) - верно.
Ответ: корнями уравнения являются:
\(-1;\quad 2;\quad 7;\quad -7. \)
Пояснения:
Если многочлен \[ x^4 - x^3 - 51x^2 + 49x + 98 \] имеет целый корень \(x_0\), то подстановка \(x=x_0\) даёт делимость свободного члена на этот корень. Поэтому любой целый корень обязан быть делителем свободного члена \(98\). Это сразу исключает числа \(3,\ -3,\ 4,\ -4\)), так как 98 на них не делится нацело.
После отбора возможных корней (делителей 98) их просто подставляют в многочлен и считают значение. Если получается верное числовое равенство \(0 = 0\), то \(x_0\) — корень. Так нашли корни \(-1, 2, 7, -7\), а числа \(1\) и \(-2\) при подстановке ноль не дают и поэтому корнями не являются.
Многочлен четвёртой степени может иметь не более четырёх действительных корней. Мы нашли четыре различных корня из списка, значит других действительных корней у него нет.
Вернуться к содержанию учебника