Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№343 учебника 2023-2026 (стр. 107):
При каких значениях \(b\) уравнение \((b-1)x^2 + 6x + b - 3 = 0\) не имеет корней?
№343 учебника 2014-2022 (стр. 102):
При каких значениях \(p\) равны значения двучленов:
а) \(p^{3} - p^{2}\) и \(8p - 12\);
б) \(p^{3} - 3p\) и \(p^{2} + 1\)?
№343 учебника 2023-2026 (стр. 107):
Вспомните:
№343 учебника 2014-2022 (стр. 102):
Вспомните:
№343 учебника 2023-2026 (стр. 107):
\((b-1)x^2 + 6x + b - 3 = 0\)
1) \(b - 1 \ne0\)
\(b \ne 0\)
2) \( D = 6^2 - 4(b-1)(b-3) =\)
\(= 36 -4 (b^2 - 3b - b + 3) =\)
\(= 36 - 4(b^2 - 4b + 3) =\)
\(= 36 - 4b^2 + 16b - 12= \)
\( = -4b^2 + 16b + 24\).
Уравнение не имеет корней,
если \( D < 0\).
\[ -4b^2 + 16b + 24 < 0\]
\(y = -4b^2 + 16b + 24 \) - парабола, ветви которой направлены вниз.
\(-4b^2 + 16b + 24 = 0\) \(/ : (-4)\)
\[ b^2 - 4b - 6 = 0 \]
\([ D = (-4)^2 - 4\cdot1\cdot(-6) =\)
\(=16 + 24 = 40 > 0\) - 2 корня.
\(\sqrt{40} = \sqrt{4\cdot10} = 2\sqrt{10}\)
\( b_{1,2} = \frac{4 \pm 2\sqrt{10}}{2} = 2 \pm \sqrt{10}. \)

Ответ: \(x \in(- \infty; 2 - \sqrt{10}) \cup ( 2 + \sqrt{10}; + \infty )\).
Пояснения:
Чтобы квадратное уравнение не имело корней, дискриминант должен быть отрицательным.
Перед этим важно проверить случай, когда коэффициент при \(x^2\) равен нулю — это приводит к линейному уравнению, которое имеет один корень, что нам не подходит.
Дискриминант получился квадратным трёхчленом по \(b\), и задача свелась к решению квадратного неравенства.
Решение неравенств вида
\(ax^2 + bx + c > 0\):
1) находим корни квадратного трехчлена \(ax^2 + bx + c\), если они есть;
2) если трехчлен имеет корни, то отмечаем их на оси \(x\) и через отмеченные точки проводим схематически параболу, ветви которой направлены вверх при \(a > 0\) или вниз при \(a < 0\); если трехчлен не имеет корней, то схематически изображают параболу, расположенную в верхней полуплоскости при \(a > 0\) или нижней при \(a < 0\);
3) находят на оси \(x\) промежутки, для которых точки параболы расположены ниже оси \(x\).
Если знак неравенства строгий (\(>\) или \(<\)), то точку на координатной прямой делаем "выколотой" (незакрашенной), при записи промежутка используем круглую скобку.
Дискриминант квадратного трехчлена
\(ax^2 + bx + c \):
\(D = b^2 - 4ac\).
Если \(D > 0\), то квадратный трехчлен имеет 2 корня:
\(x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt D}{2a}\).
Если \(D = 0\), то квадратный трехчлен имеет 1 корень:
\(x = -\frac{b}{2a}\).
Если \(D < 0\), то квадратный трехчлен не имеет корней.
№343 учебника 2014-2022 (стр. 102):
а) \( p^{3} - p^{2} = 8p - 12\)
\( p^{3} - p^{2} - 8p + 12 = 0 \)
\(\pm1;\, \pm2; \pm3; \pm4; \pm6; \pm12\) - делители числа 12.
Если \(p = 1\), то
\( 1^{3} - 1^{2} - 8\cdot1 + 12 = 0\)
\(1 - 1 - 8 + 12 = 0\)
\(4 = 0\) - неверно.
Если \(p = -1\), то
\( (-1)^{3} - (-1)^{2} - 8\cdot(-1) + 12 = 0\)
\(-1 - 1 + 8 + 12 = 0\)
\(18 = 0\) - неверно.
Если \(p = 2\), то
\( 2^{3} - 2^{2} - 8\cdot2 + 12 =0\)
\(8 - 4 - 16 + 12 = 0\)
\(0 = 0\) - верно.
\(p = 2\) — корень уравнения.
\( p^{3} - p^{2} - 8p + 12 = (p - 2)(p^{2} + p - 6)\)
\( (p - 2)(p^{2} + p - 6) = 0\)
\( p^{2} + p - 6 = 0\)
\(D = 1^2 - 4\cdot1\cdot(-6) =\)
\(=1 + 24 = 25 > 0\) - 2 корня.
\(\sqrt {25} = 5\).
\(p_{1} = \frac{-1 + 5}{2\cdot1} = \frac42=2\).
\(p_{2} = \frac{-1 - 5}{2\cdot1} = \frac{-6}{2}=-3\).
Ответ: \(2,\; -3.\)
б) \( p^{3} - 3p = p^{2} + 1\)
Переносим всё в левую часть:
\(p^{3} - p^{2} - 3p - 1 =0\)
\(\pm1\) - делители числа \(1\).
Если \(p=1\), то
\(1^{3} - 1^{2} - 3\cdot1 - 1 =0\)
\(1 - 1 - 3 - 1 = 0\)
\(-4 = 0\) - неверно.
Если \(p = -1\), то
\( (-1)^{3} - (-1)^{2} - 3(-1) - 1 =0\)
\(-1 - 1 + 3 - 1 = 0\)
\(0 = 0\) - верно.
\(p = -1\) — корень уравнения.

\( p^{3} - p^{2} - 3p - 1 = (p + 1)(p^{2} - 2p - 1)\)
\((p + 1)(p^{2} - 2p - 1)=0\)
\((p^{2} - 2p - 1)=0\)
\( D = (-2)^{2} - 4\cdot1\cdot(-1) =\)
\(=4 + 4 = 8> 0\) - 2 корня.
\(\sqrt 8 = \sqrt{4\cdot2} = 2\sqrt2\).
\( p_{1,2} = \frac{2 \pm 2\sqrt{2}}{2} = 1 \pm \sqrt{2}. \)
Ответ: \(-1;\; 1 + \sqrt{2};\; 1 - \sqrt{2}.\)
Пояснения:
Чтобы найти значения \(p\), при которых два выражения равны, нужно приравнять их и получить уравнение. Затем все слагаемые из правой части уравнения переносим в левую со сменой знака и в левой части получаем многочлен третьей степени.
Если многочлен имеет целый корень, то он является делителем свободного члена (последнего числового коэффициента). Поэтому для уравнений с целыми коэффициентами удобно проверять несколько простых значений \(x\) (например, \(\pm1, \pm2, \pm3,\dots\)). Найденное значение, при котором многочлен обращается в ноль, даёт линейный множитель
\((x - x_0)\).
После нахождения корня \(x_0\) мы делим многочлен на \((x - x_0)\) (столбиком) и получаем многочлен меньшей степени. Процесс можно повторять, пока степень не станет 2, а затем решить квадратное уравнение стандартными способами (формула дискриминанта, разложение на множители).
Квадратное уравнение
\(ax^{2} + bx + c = 0\)
решается через дискриминант
\(D = b^2 - 4ac\).
Если \(D > 0\), то уравнение имеет 2 корня:
\[ x_{1,2} = \dfrac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}. \]
Вернуться к содержанию учебника