Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1120 учебника 2023-2025 (стр. 223):
Старинная задача. Ослица и мул шли вместе, нагруженные равными по весу мешками. Ослица жаловалась на тяжесть ноши. «Что ты жалуешься, — сказал мул, — если ты дашь мне твой мешок, моя ноша станет вдвое больше твоей, а если я тебе дам один мешок, то наши грузы сравняются». Сколько мешков нёс каждый?
№1120 учебника 2013-2022 (стр. 222):
Имеющиеся 45 000 р., клиент банка разделил на две части. Одну из них он положил на вклад «Депозитный», доход по которому составлял 9 % в год, но нельзя было снимать деньги в течение года. Другую часть он положил на вклад «До востребования», доход по которому составлял 1 % в год, однако в любое время можно было взять деньги полностью или частично. В результате общий доход, полученный клиентом через год, составил 3410 р. Сколько денег положил клиент на вклад "Депозитный" и сколько на вклад "До востребования"?
№1120 учебника 2023-2025 (стр. 223):
Вспомните:
№1120 учебника 2013-2022 (стр. 222):
Вспомните:
№1120 учебника 2023-2025 (стр. 223):
Пусть \(x\) число мешков у ослицы, а \(y\) — у мула.
Составим систему уравнений:
\(\begin{cases} y + 1 = 2\,(x - 1),\\ x + 1 = y - 1. \end{cases} \)
\(\begin{cases} y + 1 = 2x - 2,\\ x + 1 = y - 1. \end{cases} \)
\(\begin{cases} y - 2x=-1 - 2,\\ -y + x = -1 - 1. \end{cases} \)
\(\begin{cases} y - 2x=-3,\\ -y + x = -2. \end{cases} \)
\(\begin{cases} -x=-5,\\ y = x + 2. \end{cases} \)
\(\begin{cases} x=5,\\ y = 5 + 2. \end{cases} \)
\(\begin{cases} x=5,\\ y = 7. \end{cases} \)
Ответ: ослица несла 5 мешков, мул — 7 мешков.
Пояснения:
Использованные приёмы:
1) Введение переменных \(x\) и \(y\) для количества мешков.
2) Составление системы уравнений по условиям задачи.
3) Раскрытие скобок (распределительное свойство умножения):
\(a(x+y)=ax + ay\).
4) Перенос слагаемых из одной части уравнения в другую:
если \(a + b = c + d\), то \(a-d=c-b\).
5) Решение системы методом сложения: складываем почленно уравнения системы так, чтобы в новом уравнении исчезла одна из переменных. После сложения уравнений системы получается линейное уравнение с одной переменной, решение которого дает значение этой переменной.
6) Подстановка: после нахождения одной переменной подставляем её значение в одно из исходных уравнений для вычисления значения второй переменной.
№1120 учебника 2013-2022 (стр. 222):
9% = 0,09;
1% = 0,01.
Пусть \(x\) р. сумма на вкладе «Депозитный», а \(y\) р. сумма на вкладе «До востребования». Тогда доход по вкладу "Депозитный" \(0,09x\) р. в год, а по вкладу "До востребования" \(0,01y\) р. в год.
Составим систему уравнений:
\( \begin{cases} x + y = 45000,\\ 0{,}09x + 0{,}01y = 3410. \end{cases} \)
\( \begin{cases} x + y = 45000,\\ 0{,}09x + 0{,}01y = 3410 /\times(-100) \end{cases} \)
\( \begin{cases} x + y = 45000,\\ -9x - y = -341 000 \end{cases} \)
\( \begin{cases} -8x = -296 000,\\ x + y = 45000 \end{cases} \)
\( \begin{cases} x = \frac{296 000}{8},\\ y = 45000 - x \end{cases} \)
\( \begin{cases} x = \frac{296 000}{8},\\ y = 45000 - x \end{cases} \)
\( \begin{cases} x = 37 000,\\ y = 45000 - 37 000 \end{cases} \)
\( \begin{cases} x = 37 000,\\ y = 8000 \end{cases} \)
Ответ: на вклад "Депозитный" клиент положил 37 000 р., на вклад "До востребования" - 8000 р.
Пояснения:
Использованные приёмы:
1) Введение переменных: \(x\) — сумма на депозите под 9 %, \(y\) — сумма на вкладах под 1 %.
2) Составление системы по общей сумме и по суммарному доходу:
– \(x+y=45000\);
– доход: \(0{,}09x+0{,}01y=3410\).
3) Решение системы методом сложения: складываем почленно уравнения системы так, чтобы в новом уравнении исчезла одна из переменных. Там, где необходимо, одно из уравнений или оба уравнения делим или умножаем на числа так, чтобы перед одной из переменных получить противоположные коэффициенты, которые при сложении приведут к сокращению выражений с этой переменной.
4) После сложения уравнений системы получается линейное уравнение с одной переменной, решение которого дает значение этой переменной.
5) Уравнение вида \(ax = b\) называется линейным и при \(a \neq 0\) имеет единственный корень \(x=\frac{b}{a}\).
6) Подстановка: после нахождения одной переменной подставляем её значение в одно из исходных уравнений для вычисления значения второй переменной.
Вернуться к содержанию учебника