Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1013 учебника 2023-2025 (стр. 198):
Докажите, что значение выражения \( (b + c - 2a)(c - b)+(c + a - 2b)(a - c)-(a + b - 2c)(a - b) \) при любых значениях \(a\), \(b\) и \(c\) равно 0.
№1013 учебника 2013-2022 (стр. 197):
Решите уравнение:
а) \(x^3 + 3x^2 - 4x - 12 = 0;\)
б) \(2m^3 - m^2 - 18m + 9 = 0;\)
в) \(y^3 - 6y^2 = 6 - y;\)
г) \(2a^3 + 3a^2 = 2a + 3.\)
№1013 учебника 2023-2025 (стр. 198):
Вспомните:
№1013 учебника 2013-2022 (стр. 197):
Вспомните:
№1013 учебника 2023-2025 (стр. 198):
\( (b + c - 2a)(c - b)+(c + a - 2b)(a - c)-(a + b - 2c)(a - b) \)
\( (\cancel{bc} - b^2 + c^2 - \cancel{bc} - 2ac + 2ab) + (\cancel{ac} - c^2 + a^2 - \cancel{ac} - 2ab + 2bc) - (a^2 - \cancel{ab} + \cancel{ab} - b^2 - 2ac + 2bc)=\)
\(= \cancel{-b^2} + \cancel{c^2} - \cancel{2ac} + \cancel{2ab} - \cancel{c^2} + \cancel{a^2} - \cancel{2ab} + \cancel{2bc} - \cancel{a^2} + \cancel{b^2} + \cancel{2ac} - \cancel{2bc} = 0\)
Пояснения:
Использованные правила и приёмы:
1) Умножение многочлена на многочлен:
\((a + b)(c + d) = ac + ad + dc + bd\).
2) Раскрытие скобок:
\(a - (b + c) = a - b - c\).
3) Приведение подобных членов:
\(ax + bx = (a + b)x\).
Каждое произведение было раскрыто отдельно по правилу умножения многочлена на многочлен. Затем все полученные члены сложены с учётом знаков, после чего пары одинаковых по виду, но противоположных по знаку членов уничтожаются. В итоге остаётся нулевое выражение, что и демонстрирует тождество.
№1013 учебника 2013-2022 (стр. 197):
а) \(x^3 + 3x^2 - 4x - 12 = 0\)
\((x^3 + 3x^2) - (4x + 12) = 0\)
\(x^2(x + 3) - 4(x + 3) =0\)
\((x^2 - 4)(x + 3) =0\)
\((x - 2)(x + 2)(x + 3)=0 \)
\(x-2=0\)
\(x=2\)
или \(x+2=0\)
\(x=-2\)
или \(x+3=0\)
\(x=-3\)
Ответ: \(x=2; -2; -3.\)
б) \( 2m^3 - m^2 - 18m + 9 =0\)
\( (2m^3 - m^2) - (18m - 9) =0\)
\(m^2(2m - 1) - 9(2m - 1) =0\)
\((2m - 1)(m^2 - 9) =0\)
\((2m - 1)(m - 3)(m + 3)=0 \)
\(2m-1=0\)
\(2m=1\)
\(m=\frac12=0,5\)
или \(m-3=0\)
\(m=3\)
или \(m+3=0\)
\(m=-3\)
Ответ: \(m= 0,5; 3; -3\).
в) \(y^3 - 6y^2 = 6 - y\)
\( y^3 - 6y^2 - 6 + y =0\)
\( (y^3 - 6y^2) - (6 - y) =0\)
\( y^2(y - 6) + 1(y - 6) =0\)
\((y - 6)(y^2 + 1)=0 \)
\(y - 6 = 0\)
\(y = 6\)
или \(y^2 + 1 = 0\)
\(y^2 = -1\) - нет корней.
Ответ: \(y = 6\).
г) \(2a^3 + 3a^2 = 2a + 3\)
\(2a^3 + 3a^2 - 2a - 3 = 0\)
\((2a^3 + 3a^2) - (2a + 3) = 0\)
\( a^2(2a + 3) - 1\cdot(2a + 3) =0\)
\((2a + 3)(a^2 - 1) =0\)
\((2a + 3)(a - 1)(a + 1)=0\)
\(2a + 3 = 0\)
\(2a = -3\)
\( a=-\tfrac32 = -1,5\)
или \(a-1=0\)
\( a=1\)
или \(a+1=0\)
\(a=-1\)
Ответ: \( a= -1,5; 1; -1\).
Пояснения:
Использованные приёмы и формулы:
1) Группировка: разбиваем многочлен на суммы, в каждой группе выносим общий множитель.
2) Вынесение общего множителя:
\(ax + ay = a(x+y)\).
3) Формула разности квадратов:
\a^2 - b^2 = (a - b)(a + b).\)
4) Противоположные выражения:
\(-(a + b) = -a - b\).
5) Корни уравнения не изменяются, если какое-либо слагаемое перенести из одной части уравнения в другую.
6) Линейное уравнение вида \(ax=b\) при \(a\neq0\) имеет единственный корень: \(x=\frac{b}{a}\).
7) Метод определения корней: после разложения на множители приравниваем каждый множитель к нулю и находим корни уравнения.
Вернуться к содержанию учебника