Вернуться к содержанию учебника
№1324 учебника 2023-2025 (стр. 287):
Найдите решения системы уравнений:
а) \(\begin{cases}(2x-y)(2x+y)=3,\\ 2y-3(x+y)=-4;\end{cases}\)
б) \(\begin{cases}2(x-y)+y=5,\\ (2x-y)^2=5x+15.\end{cases}\)
№1324 учебника 2023-2025 (стр. 287):
Вспомните:
№1324 учебника 2023-2025 (стр. 287):
а) \(\begin{cases}(2x-y)(2x+y)=3,\\ 2y-3(x+y)=-4\end{cases}\)
\(\begin{cases} 4x^2 - y^2=3,\\ 2y-3x-3y=-4\end{cases}\)
\(\begin{cases} 4x^2 - y^2=3,\\ -3x-y=-4\end{cases}\)
\(\begin{cases} 4x^2 - (4-3x)^2=3,\\ y=4 - 3x\end{cases}\)
\(4x^2 - (4-3x)^2=3\)
\(4x^2 - (16 - 24x + 9x^2) - 3 = 0\)
\(4x^2 - 16 + 24x - 9x^2 - 3 = 0\)
\(-5x^2 +24x -19=0\) \(/\times(-1)\)
\(5x^2 - 24x + 19 = 0\)
\(a = 5\), \(b = -24\), \(c = 19\).
\(D = b^2 - 4ac=\)
\(=(-24)^2 - 4\cdot5\cdot19 = \)
\(=576 - 380 = 196 > 0\) - уравнение имеет 2 действительных корня.
\(\sqrt D = \sqrt {196} = 14\).
\(x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt D}{2a}\)
\(x_1 = \frac{24 + 14}{2\cdot5} = \frac{38}{10} = 3,8\).
\(x_2 = \frac{24 - 14}{2\cdot5} = \frac{10}{10} = 1\).
Если \(x = 3,8\), то
\(y=4 - 3\cdot 3,8 = 4 - 11,4 = -7,4\).
Если \(x = 1\), то
\(4 = 4 - 3\cdot1 = 4 - 3 = 1\).
Ответ: \((3,8; -7,4)\) и \((1,1)\).
б) \(\begin{cases}2(x-y)+y=5,\\ (2x-y)^2=5x+15\end{cases}\)
\(\begin{cases}2x-2y+y=5,\\ 4x^2 - 4xy + y^2-5x-15=0\end{cases}\)
\(\begin{cases}2x-y=5,\\ 4x^2 - 4xy + y^2-5x-15 = 0\end{cases}\)
\(\begin{cases} y=2x - 5,\\ 4x^2 - 4x(2x - 5) + (2x-5)^2-5x-15 = 0\end{cases}\)
\(4x^2 - 4x(2x - 5) + (2x-5)^2-5x-15 = \)
\({\color{blue}{\cancel{4x^2}}} - {\color{blue}{\cancel{8x^2}}} + {\color{red}{\cancel{20x}}} + {\color{blue}{\cancel{4x^2}}} - {\color{red}{\cancel{20x}}} + 25 - 5x - 15 = 0\)
\(10 - 5x = 0\)
\(-5x = - 10\)
\(x = \frac{-10}{-5}\)
\(x = 2\)
\(y=2\cdot2 - 5 = 4-5 = -1\)
Ответ: \((2,-1)\).
Пояснения:
Каждую систему решаем методом подстановки.
Алгоритм решения системы линейных уравнений методом подстановки:
1) выразить из любого уравнения системы одну переменную через другую;
2) подставить в другое уравнение системы вместо этой переменной выражение, полученное на первом шаге;
3) решить уравнение с одной переменной, полученное на втором шаге;
4) подставить найденное значение переменной в выражение, полученное на первом шаге;
5) вычислить значение другой переменной;
6) записать ответ.
При выполнении преобразований использованы следующие приемы:
- разность квадратов двух выражений:
\((a - b)(a+b) = a^2 - b^2\);
- распределительное свойство умножения:
\(a(b\pm c) = ab \pm ac\);
- квадрат разности двух выражений:
\((a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2\);
- раскрытие скобок:
\(-(a - b) = -a + b\);
- свойство степени:
\((ab)^n = a^nb^n\).
Вернуться к содержанию учебника