Вернуться к содержанию учебника
Изобразите на координатной плоскости множество решений неравенства:
а) \(y-2x>2\);
б) \(x+y<-1\).
Вспомните:
а) \(y-2x>2\)
\(y>2x+2\)
\(y=2x+2\)
| \(x\) | \(0\) | \(2\) |
| \(y\) | \(2\) | \(6\) |

\(M(-3;2)\) - решение неравенства.
\(2>2\cdot(-3) + 2\)
\(2 > -6 + 2\)
\(2 > - 4\) - верно.
б) \(x+y<-1\)
\(y<-x-1\)
\(y=-x-1\)
| \(x\) | \(0\) | \(2\) |
| \(y\) | \(-1\) | \(-3\) |

\(M(2; 3)\) - не является решением неравенства.
\(3<-2-1\)
\(3 < -3\) - неверно.
Пояснения:
Правила и приёмы, которые использовались:
1) Приведение линейного неравенства к виду \(y > kx+b\) или \(y < kx+b\), чтобы понять, какая полуплоскость является решением.
\(y-2x>2 \Rightarrow y>2x+2,\)
\(x+y<-1 \Rightarrow y<-x-1.\)
2) Построение границы: вместо знака \(>\) или \(<\) берут равенство и строят прямую.
Если неравенство строгое (\(>\) или \(<\)), то прямая не входит в решение (её рисуют пунктиром).
3) Определение нужной полуплоскости: выбирают точку и проверяют, удовлетворяет ли она неравенству. Если да — закрашивают полуплоскость, где лежит эта точка, если нет — противоположную.
Вернуться к содержанию учебника